现实世界的背景预设：少年与城市

在宁波市古林职业高级中学设计的校园里，ARCHIS 的设计团队把城市的概念引进到校园空间中，希望用城市性的方法来看待校园的设计。学生作为观众进入时并不知道接下来会发生的故事或看到的场景，所有的故事线和内容都是需要靠学生自我探索的。故事有着开放式结局，不被限定的开始和结束。相较于把校园理解为一栋建筑或一组建筑群，ARCHIS 认为更应关注的是它是否混杂了一种更为复杂的“城市性”在其中。宁波市古林职业高级中学创办于1956年，是一所省级重点、全寄宿制公立学校。项目位于宁波市海曙区，学校总用地面积约96851平方米，学校规模75个班，共3000个学生。设计一所面对未来的职业高中存在着许多挑战与机遇。职业高中与普通高中的教学模式存在差异。相对于普通高中，职业高中的教育模式和需求更加多

样化，不同的专业和功能之间需要建立紧密的联系和相对的独立。因此，学校的交通空间需要被重新思考，以此减轻水平和垂直方向上的交通流量压力，同时促进各个专业的独立性和跨学科的开放性。考虑到未来教学模式的转变，设计时我们也考虑到如何将灵活性设计到学校的4D框架里。