我愿我能在我孩子自己的世界的中心，

用圆占一角清净地。

我知道有星星同他说话，

天空也在他面前垂下，

用它傻傻的云朵和彩虹来娱悦他。

——泰戈尔《孩子的世界》

如果把人的一生比作太阳，那么孩子就是刚从地平线上升起的朝阳。当人们意识到自己身上有一部分永远留在了童年，这些在时光里流逝的过去，那就是成长，所以人们总想把最好的留给孩子，我们也一样。

本案定位为婴幼儿情商教育空间的规划设计。所以我们在注重传统商业设计要素的同时，更多的希望能给甲方、给儿童、给家长带来一些与众不同的东西。比如说以孩子为中心的设计手法，比如说把自然环境和室内空间相结合，再比如说很多类似场景忽略的留给家长的独立空间。

儿童教育是一门非常严肃认真的教育分类，为此我们做了很多前期调研准备工作，包括和甲方、家长、孩子的繁复沟通探讨。我们始终坚信：只有孩子们愿意带呆着，家长主动选择，甲方认可理解的空间，才是本案商业设计价值的体现。

进门

弧形前台：设计减轻常规线条设计的压迫感，营造了抽象意义的山坡造型，配合后面平面的树以及换鞋区的立体“树”造型，最大程度上拉伸孩子与自然的距离。太阳的墙面造型再加上原木色和绿色的色彩搭配，一幅生机勃勃的景象跃然于眼前，对于家长们来说，第一眼的视觉冲击很大程度上能影响他们的选择。

前台：太阳造型象征孩子们是初升的朝阳，生机勃勃，给人温暖的感觉。

波纹镜面不锈钢：像风吹过水面荡起的涟漪，镜面材质能反射周围的太阳、树木造型，吸引孩子的兴趣。同时镜面的折射，也让空间体量变大。

树木造型：立体的树+墙面+顶面的树造型，和里面空间的树木造型相呼应，让孩子们有一种进入森林探险的感觉。

儿童活动区/综合洽谈区

将儿童游乐/亲子/洽谈/小型活动等多种功能融为一体却又互不冲突。

让孩子们有充满童趣的玩乐天地

让家长们有舒适惬意的等待区域

让工作人员有和顾客放松洽谈的场景

让节假日节假日有最方便最便捷的活动空间

卡座：很多培训机构只注重孩子的体验而忽略了家长的体验感。卡座的设计给家长一个舒适的等待，休憩，洽谈区域，同时背靠儿童活动区又能和孩子保持紧密的沟通。真正做到以人（孩子和大人）为本的设

计。

卡座背景造型：靠背开孔各种月亮、数学符号、卡通人物的造型，增加童趣。同时也让家长能第一时间看到孩子，保证安全性和沟通性。

地台：设计城儿童游乐区域，侧面柜子可以放置玩具，书籍，装饰品，让空间更丰富。微型攀岩墙：吸引孩子，增加乐趣，锻炼孩子的身体协调能力和耐力，情商教育机构独此一家。滑滑梯：让空间更加有趣，吸引孩子的注意力。镜面云朵灯：反射出地台上的所有事物，吸引孩子的注意力。增加空间的通透感。配色：粉嫩的配色，让空间充满了童话感，让孩子们感觉更亲近，更愿意呆在这个空间玩耍学习。

教室（春、夏、秋、冬主题）

通过顶部光源，墙面装饰，各个季节的特定代表动植物的元素体现。让孩子们从进入教室的一刻起就在潜意识里开始去接触和了解自然，把儿童情商教育融入到整体的环境中，事半功倍。让孩子们建立最初的美学观和世界观。

教室隔墙

通过双层墙面留缝的设计，将树藏在缝隙的尽头。孩子天生都有好奇心，如何激发孩子们的好奇心，并且将之和0-3岁的儿童启蒙教育以及自然美学相结合。随时、随地的把自然融入到设计，融入到整体环境之中，虽然置身室内，但却让孩子们有接触自然的机会——这是我们给出的答案。

过道墙面树造型：和前台、教室的树木造型呼应。契合整个“晨曦之森”的设计主题。真正做到入眼既是自然，把自然融入室内，让人融入自然。

空间分析图

平面图

归纳

把自然搬进室内，将自然美学和儿童情商教育相结合，让孩子健康、自信、茁壮成长。

项目名称：晨曦の森

品类：商业空间 （0-3岁的儿童早教中心）

面积: 300㎡

地点：江苏南京

完成时间：2019年7月

设计团队：沈正全 姚俊 卞肖瑜 路金平

设计公司：凹设计事务所

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