来源: АrсhDаilу
Krämeracker 小学 / Boltshauser Architekten
建筑师提供的文字描述。 Krämeracker 中学的现有建筑群进行了扩建，包括两座新建筑和额外的户外空间。 细长的教学楼与中学教学楼平行，学生通过校长楼进入。 新体育馆位于现有体育馆的对面，四个建筑体量呈棋盘状排列，塑造了不同的室外空间。 新建筑保持低矮。 精细的垂直和水平体积变化与邻域建立了空间关系。
公共休息室位于教学楼的顶部：宽敞的门厅、图书馆、特殊房间和教师房间。 建筑物的细长部分在底层设有幼儿园和课后托管中心，在上层设有教室群，可以在折叠墙的帮助下进行不同的组合和组织。 体育馆前是入口层的多功能厅，可通过入口大厅单独进入。 更衣室位于地下室，以及与大厅相连的设备储藏室。
学校建筑和体育馆的立面反映了建筑的合理、网格状结构。 混凝土元素、石灰灰泥表面、网格石和窗户相互补充，从而使设计对立面的差异做出反应。 一方面，面向凹陷区域的主立面以不同的浮雕为特征，在柱子上方饰有头部状饰面。 一楼的墙向后退，柱子形成了一个门廊。 另一方面，体育馆的立面则表现出一种更加克制的浮雕。
被动式施工措施表征了建筑物的可持续性。 学校翼楼和体育馆均采用预制混凝土柱的骨架结构设计。 房间通过折叠墙的适应性和隔墙的建造允许长期定制以满足不断变化的需求。 土制石膏墙调节房间内的湿度，从而改善室内气候。
石膏外墙的石灰材料是在区域性地使用纯天然添加剂获得的。 特别开发的陶土元素被用作内部和外部的亮点。 空气格栅的元件是与 GFT Fassaden AG 合作设计的，以确保通风所需的横截面。 在教室里，它们允许不受天气影响的空气涌入和夜间冷却。 因此可以放弃通风系统。
类似的石头被用作室内的声学元素。 作为艺术和建筑项目的一部分，马赛克被制作成镶嵌在地板上。 这项受意大利天然石材马赛克启发的作品价格实惠，因为如今这些石头可以通过机器切割成型。 门厅和楼梯间新开发的手工制作的玻璃棒是在穆拉诺附近制造的。 由于它们的内含物、缺陷和不规则的表面，尽管使用工业制造的 LED 灯，它们仍能提供大气照明。
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