来源: АrсhDаilу

Gilder 中心 Northfield Mount Hermon 学校 / Flansburgh Architects

建筑师提供的文字描述。 布道家德怀特·莱曼·穆迪于 1879 年创立了诺斯菲尔德年轻女子神学院，并于 1881 年创立了赫尔蒙山男校。最初是两所教育资源有限的年轻人的机构，诺斯菲尔德和赫尔蒙山后来于 1971 年成为男女同校的学校。NMH 招收了所有学生种族和民族，以及优先为有色人种学生提供机会。

今天，学校继续通过全面、严谨的学术鼓励包容性、动手解决问题、富有同情心的思考和有效的沟通。 新的吉尔德中心鼓励学生培养对学习的终生热爱。 它尊重 NMH 丰富的建筑历史，同时提供现代教育环境。

NMH 的校园位于马萨诸塞州康涅狄格河谷沿岸，该地区最初用于导航、贸易、狩猎和农业。 随着 1800 年代欧洲定居点和工业的增加，沿河的生产和贸易蓬勃发展。 工业革命为新英格兰带来了新的建筑风格，包括理查森教堂和工业磨坊建筑。

吉尔德中心以其与校园的双重关系来纪念山谷丰富的历史。 传统的花岗岩立面稳固地坐落在果岭上，反映了 NMH 的“扎实”精神。 受到 HH Richardson 作品的启发，立面采用承重石楣进行了重度质朴。 石拱门入口与校园现有教堂的结构相协调，并象征着通往科学的门户。

在花岗岩立面后面，当代建筑朝向康涅狄格河谷。 被提升到玻璃墙之上，上面的石板外墙似乎漂浮在景观之上。 采用工业风格的挑高天花板、极简主义美学和大而分开的窗户，其典型的新英格兰设计与该地区的技术创新历史产生了共鸣。

吉尔德中心拥有各种学术空间，包括教师中心、创客空间、大厅/演示区、中央协作区、小组会议空间、10 个数学教室、10 个科学实验室和 5 个小型实验室/准备室。 这些空间可容纳多种用途，激发创造力，并鼓励学生和教师之间的互动。

拥抱学校引人入胜的学术环境和美丽的校园，明亮通风的内部空间让室内和室外区域的视野变得透明。 暴露的系统揭示了建筑物的解剖结构，营造出展示建筑科学的高科技氛围。

该项目采用可持续设计，并使用当地的绿色材料。 地板和屋顶结构由交叉层压木材制成。 这种可再生资源减少了隐含碳，支持学校减少碳足迹的承诺。 玻璃墙最大限度地利用了自然光，石板外墙减少了碳密集型制成品的使用。 所有人工照明都是 LED，所有马桶都通过低冲水、高效设计来节水。

通过结合传统建筑和现代设施，新的 Gilder 中心庆祝 NMH 的传统，同时为其创新和协作的教育方法提供一个家。

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