五个月变身的“儿童之家” | 北京一土学校 Crossboundaries 设计案例_教育空间_设计案例作品

发布时间：2019-05-16 05:12:00 {{ caseViews }} {{ caseCollects }}

设计亮点

有限空间内的多元学习与活动空间，集成模块设计，色彩系统运用，室内外空间的极致利用。

017 年，教育创新先锋机构“一土教育”委托 Crossboundaries 为一土学校设计一处独立的新校区，以更好地容纳和发展他们此前两年在一所中学暂借的三间教室里起步的教育创新试验。

当新校舍启用后，一土学校创始人李一诺告诉建筑师，这座秉承“以儿童为核心”设计理念的校园受到了广泛的喜爱与好评。很多孩子把这里称作他们的“家”；而前芬兰驻华教育参赞来参观时也称，这可能是他在中国六年来，第一次觉得看到了与芬兰教育非常相似的学校。然而谁能想到，这座学校竟是短短五个月内，由一座锅炉房变来的呢？

学校外观

来自“一土”的挑战

校方当初在选址时，几经权衡，租下一栋曾用作锅炉房的小型三层工业建筑，希望建筑师在有限的时间和预算下，将其改造成一所可容纳 200 名学生、符合一土的创新教育需求的教学场所。

学校与周边环境，项目原本为一座小型工业建筑

占地仅 2600 平米的新校园位于一处老小区内，空间非常紧凑。主建筑的外围还有多处加建房屋等附属结构。校园周边被密集的住宅楼环绕，拥挤而杂乱。

其内部条件也差强人意。作为工业建筑，部分区域采光不足，每个楼层只有一面外墙有自然采光的玻璃窗，另一面仅高处开了若干小气窗。

项目外观，外墙上有一些小开窗

Crossboundaries 的“答卷”所以在保证校园基本户外场地的前提下，建筑师决定将重点放在室内功能的丰富性和趣味性上。设计首先对结构做了必要的加固，移除原来“中间走廊、两边房间”的老式办公格局，将班级教室安排在自然采光充足的一面，将舞蹈、美术、实验室等特殊教室安排在采光欠佳那边。

一层空间一览

舞蹈教室设在采光欠佳一侧

经过如此调整后，各层腾出来的宽阔走廊空间才是 Crossboundaries 用设计回应一土教育理念的重头戏。建筑师为各层的不同场地量身定制了几组形态各异、体验丰富的多功能集成模块，像一座座从教室延伸出来的小小“半岛”，为孩子和老师在教室以外，提供了更多非正式学习/社交/活动空间。

一层空间轴侧图，设有三个多功能模块

一层空间走廊上的两个多功能模块，为学生提供丰富的公共活动空间

一层教室中的多功能夹层，丰富空间体验

“半岛”内的空间体验丰富多变，同时考虑了集体与个人的需求。例如其中一组模块上的阶梯区，坐满孩子就能随时举办一场小型集会；也可与其正对面的舞蹈教室结合，形成一个观演空间。而在模块的内部，设计也精心安排了许多略为隐蔽的小空间，适合几个小伙伴聚在一起说悄悄话，或者一个人静静徜徉在书海。

阶梯区可以用来举办不同活动

模块内部空间尺度更小，适合儿童活动

模块中较为隐蔽的小空间在这些集成模块与教室之间，还设置了许多高低错落的小窗口。无论课上课余，都可让不同空间中的行为产生视觉关联、引发互动；同时也能避免视觉盲区，便于老师同时关照到在不同场所活动的孩子。

二层轴测图

模块上部设有可以看向教室的小窗口

一诺曾撰文（《中国的教育，需要回归常识》，2018）谈到，构建一个好学校，核心是构建一个善意、有安全感、相互支持的环境；而构建环境的核心是尊重。从这点出发，Crossboundaries 的设计不仅遵循儿童天性，正面鼓励孩子们攀上爬下、钻进跳出，增加活动量、激发好奇心和探究意识；也在需要时，用尺度更贴近孩子的亲密空间，呵护他们敏感的情绪。

三层轴测图

从窗户看向下方教室

另外，这些模块的作用不仅是让教学、玩耍产生多元碰撞，也有很现实的考量。鉴于场地约束，这栋三层小楼内无法容纳单独的图书馆、报告厅、自习室……建筑师就将这些功能巧妙地集成在了“半岛”模块上，从而帮客户实现了空间利用效率的最大化。

模块上集成了不同的功能空间在一土学校，Crossboundaries 依然运用了一贯擅长的色彩系统，让空间氛围愉悦而有序。班级教室的主题色选用的是“一土”标志性的绿色；活泼的明黄色则作为模块空间的主题色，辅以中性的灰蓝色，富于层次，动静皆宜。

儿童的活动，空间色彩明快丰富而针对室外空间，即便十分局促，我们也尽量将其利用到极致。一圈大约 1 千米长的“一土绿”的环形运动地带，将地面层的活动空间、和四个原有的屋面活动平台串联起来，不仅可用于奔跑、游戏、休闲、小型演出、屋顶种植等各类户外活动，也在逼仄的周边环境中，清晰而清新地界定着这座独一无二的校园。

建筑轴测图，运动地带连接各个楼层

儿童在室外活动

整个空间的设计，体现了一土学校的独特愿景——通过为师生提供更加健康、愉悦的个人体验，使他们之间的直接互动变得更加丰富。

设计为儿童提供了更加丰富愉快的空间

项目图纸

平面图

基本信息：基地面积：2,600 平米

总建筑面积：2,100 平米

学生人数：200 人

项目信息：地点：中国，北京

客户：一土教育

面积：2,100 平方米