绍兴鲁迅小学文源校区 | 树形校园，向阳而生_建筑_设计案例作品

发布时间：2023-06-02 20:01:45 {{ caseViews }} {{ caseCollects }}

设计亮点

该设计充分考虑到孩子们的需求，打造了一个充满童心与爱意的校园空间，且结合了自然元素，使教育回归自然。

鲁迅小学文源校区追光者

有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火。——鲁迅

在这所学校的设计之初，就有过一些朦胧的场景片段。作为镜湖新区高速发展的城市新片区的初代，未来将是怎样的生活场景?在场景中的学校是怎样的？在孩子们心中的学校是怎样的？我们更希望这是一座透着童心与爱意的建筑，经过充分考量且适宜于孩子们的建筑形式、空间尺度及成长环境。

童年childhood童年是一颗树，向阳生长，逐光发芽，每一条树枝定格着精彩的瞬间，每一片树叶翻腾着无忧无虑的欢乐音符。

树根深入大地，聆听着花朵和昆虫的呢喃，树枝蓬勃直上，探索着无穷无尽的奥秘。学校是滋养童年的阳光雨露，赐予它成长空间，庇护其绿荫如盖。我们希望营造舒适、高质、活力的校园空间，在设计中传递爱与关怀，让教育回归自然。交往、学习行为在其中发生，生长为一片丰茂的树林。

树形校园，向阳而生Born into the sun

设计将理性的建筑和浪漫的校园氛围相结合，系统地串联了学习、运动、生活三部分基本功能的同时，利用“树”的生长理念，结合连廊式布局及主景观轴的布局，通过不同尺度的庭院、连廊、空中平台、大台阶、下沉庭院等多样性的空间，衍生出多维度的活动交互空间，形成了完整的立体校园，让孩子们在连廊间奔跑的身影串联起一个个多彩的童年故事。

同时，设计师结合连廊功能，打造人车分流风雨廊，提供安全人性化的校园空间。

照进童年的光，是五彩斑斓的梦Beautiful dreams

每一块活动场地呈现出不同的形式和主题，有伸手可摘星辰的空中平台、有光影斑驳的入口连廊、有沐浴在七彩阳光之下的共享台阶、有学生表演的星光舞台和坐席……步移景异间，可以去寻找、去探索全新的使用方式，创新的教学理念。

复得返自然Feel nature

建筑群通过半围合的布局形成核心院落空间，院内鸟语花香、绿树成荫，孩子们在这里可以去观察天气、时间的变化，探索昆虫、花草的奥秘，与伙伴们玩耍、休憩与学习，感受大自然的氛围与温度，在自由中探索课本上的知识。

Explore & LIFE

觅趣空间Fun space

在设计中很容易识别的一种语言是“偶然”设计的相遇空间，与不同的界面、色彩材质和空间按照特殊而有趣的方式衔接，成为小学生们停留的场所。

这些相遇空间还贯穿建筑体，成为风的通道，在夏季获得相对凉爽宜人的小环境。

站在未来的窗口，向世界问声你好

Say hello to the world

这不是一座对标准化平面复制而得到的学校，我们因地制宜，顺应空间的延续，因功能而异设置了展现于校园生活相关的各种行为、活动的“窗口”或者舞台。当行走在校园中，学生们除在街巷般的线性空间中相遇，还会很容易感受到空间以外发生的课外活动，在音乐教室里的排练声、在体育场中进行的足球比赛、或语音教室里传出来的朗朗读书声。

开放，是我能赋予你最好的定义

Open mind

建筑从现代活泼的风格出发，建筑遵循“以整体为主，在整体中突出个性的原则，注重校园建筑的整体性，和谐中求统一，统一中有变化。打破传统教学楼阵列规整的立面形式，错位开洞设墙的手法，形成面的“书架”肌理，提升校园的文化书卷气息。建筑端头位置多为楼梯，使用统一的框式设计手法，避免过度横线条造成的单调，外露楼梯增设活动平台，丰富建筑山墙面。

建筑主材质色彩以白色涂料为主，作为自然景观的背衬色

局部节点采用橙红色铝板一体板，避免过度鲜艳的色彩造成对自然绿色的破坏，突出建筑融于自然的设计理念。通过视觉上的降噪设想。清静、柔逸的色彩也表达了学校教育理性的一面。这一切所提供的触摸、感知和记忆的可能,将使孩子们长久不忘。

追光吧，少年Chasing the light

300米运动场设计在西侧城市路道旁，间隔的透空风雨廊，映出孩子们奔跑，运动，嬉戏的身影。给予城市展示活力的长廊，拉近城市与校园互动的空间，这便是设计之初，脑海之中朦胧场景的落地生根。

下一所学校，

设计师依然初心少年，

心底有梦，眼中有光，

我们下一个项目见。

设计图纸：

室内空间：

项目名称：鲁迅小学文源校区

建设地点：浙江绍兴