深林中的绿色灯塔——Ilima 小学_教育空间_设计案例作品

发布时间：2016-03-05 22:30:00 {{ caseViews }} {{ caseCollects }}

设计亮点

环保材料、可持续建筑技术、社区参与、自然通风与采光。

在刚果盆地丛林深处，离最近的机场有六小时的车程，由大众设计小组和非洲野生动物基金会（AWF）的ILIMA小学为农村教育制定了新的标准。作为AWF在该地区鼓励环境保护的战略的一部分，该学校作为村级规划的社区中心，以促进可持续的农业和狩猎实践，以促进村民和野生动物的互利结合。凭借其创新的设计，它已成为灯塔学校，吸引该地区最好的教师，并提供学生机会以外的生存农业。

Ilima学校完全由材料和劳动力组成，来自于难以进入的网站，体现了当地制造的大众精神。设计师们与当地的自然资源保护者合作，在农业地区找出合适的树木，这些树木是手工锯、刨成的，并被制成木桁架、屋顶框架、家具和最终设施的建筑细节。当地的工匠和大规模建筑师试验了改良的泥土混合物和区域性的树木，以形成建筑物的墙壁和屋顶瓦。学校的陡峭屋顶和排水沟系统响应大雨，开放的牧师和半高墙鼓励自然通风和舒适教室的日光。大量设计的建筑文件用于图形表示，允许经常不识字的工人组装建筑物复杂的屋顶框架。

通过这种方式，Ilima学校重新定义了可持续发展的建筑可以追求的目标。农村学校与它所服务的社区一起发展，不会随着时间的推移而恶化。它的建造经历了几代人之间的培训，引进了新的技能和技术，鼓励当地经济发展；两名刚果青年建筑师接受了可持续建筑技术方面的培训。由于对技能发展的关注，该项目的可持续性根植于用户的长期投资。