和立建筑实践 Inclusive Architectural Practice丨上海师范大学附属实验小学嘉善校区室内设计丨中国上海_建筑_设计案例作品

发布时间：2020-02-11 11:46:00 {{ caseViews }} {{ caseCollects }}

传统人文环境中“绽放”前沿的学习空间

上海师范大学附属嘉善实验小学包含教学楼、艺体楼、宿舍楼和书院四个部分。和立建筑实践为本项目提供了室内设计，在传统的江南人文环境中，大胆引入了开放、通透、互动的空间形态和架构，力图营造“以学习为中心”的前沿教育空间。

调整前后室内平面

调整后室内平面

设计团队首先摒弃了原建筑“楼道+教室”的格局，将走廊的墙体全部改为通透的玻璃隔段，将一个教室改为半开放的研讨空间，用名为“年级图书馆”的双层小中庭将上下两层的8个班连通，并将艺术和科学类教室引入到每一个年级。这些措施消除了狭长的楼道，令公共空间充满阳光，处处成为可以学习的场所，从而增强了学生和各学科老师共同研习的兴趣，形成有归属感的“学习社区”。

一个年级的典型平面，下层

一个年级的典型平面，上层

1-6年级图书馆

年级图书馆

公共空间

班级教室

其次，原建筑中庭尺度巨大，与主要教室在物理空间上相对隔绝，且无教学功能。室内设计引入各层错落的多边形折曲线，软化空间边界，令中庭空间犹如“绽放”的花朵。中庭设置成为开放的图书馆，连接了戏剧教室，配以舞台灯光和音响，形成了融读书、表演、展览为一体的开放课堂。这些措施源于和立建筑实践设计团队一贯的设计理念，即教育空间应当脱离简单的造型，而是植根于日常的教学活动。

中庭的空间构思

集表演、展陈、集会功能为一体的中庭

集表演、展陈、集会功能为一体的中庭二层

中庭背后的学习空间

对于科学、美术、机器人、STEAM等学科教室，设计团队没有将各个教室“装饰”为所谓的特色教室，而是强调了高度的“通用性”和“灵活性”。例如，通过下拉电源和水池沿教室周边设置，使教师和学生可以按照自己的喜好布置活动台面，甚至课程之间互换教室。STEAM空间将干湿作业分区，使科学、技术、工程、艺术、数学等学科交叉课程的多样化安排成为可能。剧场、表演艺术教室、体育馆和游泳馆的设计也都尽可能强调多功能性，为一个新建学校提供更为广阔的发展空间。

STEAM教室

表演艺术教室

游泳馆

体育馆

餐厅

500席的剧场

剧场平面

剧场立面

学校最富特色的书院采用连续三开间布局，分别开设棋、书、画三个传统文化课程，也可以联通为一个开敞的书画空间。因元代著名画家吴镇出自嘉善，并将其住所取名为“梅花庵”，设计团队选取了梅花作为书院室内空间的装饰主题，在现代教育空间中“绽放”出传统文化的花蕾。

-工程档案-

Project Information

项目名称: 上海师范大学附属实验小学嘉善校区