江苏省淮阴中学肇始于1902年设立的江北大学堂，是清末新政时期江苏最早创立的四所高等学堂之一，在现今老校区北院还保留着江北大学堂的旧址。建校伊始逐立“进德修业，弘毅笃行”之校训，承“运河之都”文藻翰墨之运势，薪火相传至今已百余年。淮中虽历经沧桑，但踔厉奋发，培养了数以万计的杰出人才。

△ 江北大学堂旧址

当代的淮中继承与发扬其书香门第的优良传统，是首批国家级示范级高中，首批江苏省四星级高中，被誉为江苏“最牛”的十所高中之一。由于城市发展及教育资源均衡的需要，淮中于2015年在生态新城筹办新城校区，并于2019年正式竣工。新校区能容纳60个班的师生，总用地面积132322平方米，总建筑面积97392平方米。

△ 航拍图局部

△ 总平面图

感受到浓厚的校园历史底蕴和文化气息，设计首先考虑对淮阴中学文化和历史进行解读和研究，并传承提炼淮中老校区“学院式”空间布局及风貌特色，目标营造平和典雅、人文理性的校园氛围，体现百年名校的文化积淀和特色。与此同时，规划引入“环境育人”的理念，通过不同特质场景空间的营造，将校园变成学习之余“陶冶情操、修生养性”之地。

△ 校园共享中心与人文大草坪

设计采用建筑设计与场景营造双线并行的策略，在植入合理建筑布局的同时，通过张弛有度的外部空间营造，创造出更多近亲自然且具有文化归属感的校园空间。

△ 教学区场景

教学区以具有人文气息的中央草坪作为空间核心，草坪左侧建筑为校园共享中心，是以图书馆、思维广场、报告厅、行政楼组成的综合性组团，草坪右侧为六十班师生规模的教学组团，实验艺术楼则位于中轴线处，与教学区联系紧密,以适应现代高中走班制教学的需求。各组团内融入各具景观文化特色的次级庭院空间，幽静的庭院将外界的喧嚣隔绝在外，成为师生课间交流学习的清净场所。

△ 教学组团庭院

△ 实验艺术楼架空过厅

通过实验艺术楼的标志性架空过厅，校园空间形成从学习场景到生活场景的转换。相较于教学区，生活区呈现的则是生态自然、活泼生动的景象。中部实验艺术楼、食堂及宿舍楼围合而成的广场成为学生社团户外活动的主要场所，并结合广场布置淮中百年校庆纪念碑。东侧引入自然水系营造局部湿地园林景观，绿化与水景相融，名为“思源园”，师生在园内可早起晨读、可傍晚漫步、可午后小憩，成为校园空间的又一大特色。

△ 生活区思源园

△ 生活区场景

△ 食堂局部

建筑造型设计贯彻“和而不同”的总体思路，在传承的基础上更重点着力创新。

△ 建筑局部

建筑形体端正典雅，比例和谐，并以淮中老校区代表性的红砖灰瓦作为校园的基调色，延续老淮中文脉的同时也传递出平和温润、典雅精致的学院气质，耐久经典。

△ 体育馆立面

△ 运动区场景

建筑立面及细部处理则采用了大量现代建筑语汇及材料。花格窗、竖向铝格栅、水平金属百叶线条等细部元素，既隐藏了空调外机等设备，又体现出建筑的细节和时代感。透视门、斜面窗、凹窗洞等设计则基于建筑光影关系利用和营造的尝试，用光影弥补低造价带来的材料质感的不足，并最终实现了丰富生动的立面效果，整体校园具有较高的建成完成度。

△ 立面局部

△ 思维广场

△ 敞廊区域

校园将如何更好对学生形成更积极的影响与成长，这是在设计、建造以及交付使用后设计团队一直在思考的问题，在数次回访过程中，看到学生们学习、交流和游戏的场景发生在校园的任何地方，建筑、环境与人相互作用与融合，我们切实体会到校园会在潜移默化中影响着每一个身处其中的学生的成长，希望学生们能在这优美的校园环境内厚积薄发、茁壮成长，希望这座百年名校能在新时代继往开来，培育更多德才兼备、全面发展的学生。

△校园共享中心1F平面

△ 校园共享中心立面

△ 校园共享中心剖面

项目名称丨江苏省淮阴中学新城校区

建设地点丨江苏淮安

项目年份丨2019

建设面积丨97392㎡

项目负责人丨孙啸野

建筑设计丨孙啸野、詹笑冬、王嵩

结构设计丨张正雨、吴庆勇、刘若斐 、岑伟、陈伟、曹云中、江帆

给排水设计丨王铁风、何博迪、唐宇、潘孝辉

暖通设计丨曹志刚、吴洁清、朱晟炜

电气设计丨袁松林、邹帆、袁鹏、丁鑫烨

智能化设计丨陈佳、倪高俊、马健、林敏俊

景观设计丨汤泽荣、吴维凌、王洁涛、徐聪花、章驰、张雨晨、朱靖、敖丹丹、姚海燕、黄静宜、顾静娴

室内设计丨张毅、董浩

幕墙设计丨史炯炯、王皆能

建筑摄影丨凡名建筑摄影