上海世界外国语小学校舍建于上世纪九零年代，校舍空间随着时间推移日显陈旧需要升级改造。校方期待藉由这次整体设计，校园能呈现焕然一新的气象，同时空间能彰显学校的理念与精神，传达国际学校自由活泼同时秩序井然的教学氛围。
改造前教学楼入口
改造后教学楼入口
在主体结构不能变动的前提下，我们重点打造了主入口。首先，我们在入口部分增加了门形框架，既增加了主入口的辨识性，也呼应既有建筑两侧的体量。其次，我们扩大延伸雨棚范围，重新诠释入口空间。雨棚的打造不仅增加学生进入校园的仪式感，灵活的半户外中介空间也解决了困扰校方已久的雨天进出问题。蓝色LOGO墙渐变的冲孔效果，彰显了兼具活泼创新与纪律的学校精神。
入口改造手法说明
群树掩映中的主入口
主入口正视
改造前的外立面因空调主机而显得紊乱。我们藉由整体化的冲孔铝板将空调百叶与立面整合，使立面更为整体纯粹，也更凸显了主入口的形体。冲孔的图案从立面延伸到入口天花、檐口，与LOGO墙渐变冲孔图案形成呼应。
不同大小的冲孔表现在立面、入口顶部、LOGO墙
冲孔LOGO墙
在室内设计整体风格上，延续外立面蓝白色系典雅的基调，以几个不同深浅度的蓝色作为空间主要色系，搭配原木温润的质感，整体氛围充满活力又不失国际学校的气质。同时，为了表达小学生机蓬勃的活泼个性，我们运用了圆、曲线与多层次的线条来创造丰富灵动的空间。
在大厅设计上，首先，我们把挑空处原先直线的交角改造为圆角，让空间氛围显得更加活泼。其次，我们在一、二层天花设计了向心排布的白色格栅以打造一个指向核心的空间-白色线条强化了中庭作为校园空间核心的效果。最后，我们沿着挑空在大厅与楼梯之间创造了一道格栅形式LOGO墙，为中庭创造一个视觉的焦点，也成为格栅线条指向的核心。格栅本身的穿透性使得两侧空间保有连续性，让原本不大的空间不至于显得拥挤。
改造前大厅
改造后大厅
大厅改造手法说明
向心的格栅线条指向LOGO墙
大厅二层挑空
世外学校的走廊经常是贴满了学生的作品，但因没有限定张贴区域而显得凌乱。因而在设计上，我们以蓝色圆角框与内凹的作品布置墙板界定了作品展示区域，高低错落变化的蓝色圆角造型框为长廊创造了疏密有致的韵律感，框外木饰面区域作为班级之间作品展示的区隔，也为缤纷的墙面提供了视觉舒缓的空间。天花的白色格栅呼应了大厅的线条，地面的引导图案把学生带入课堂，也为走廊增添了活泼的个性。
改造前走廊
改造后走廊
走廊延续大厅的风格与色系
活泼的教室门
走廊转折处休息区
趣味的休息座椅
楼梯设计上，基于时间与预算的考量，我们保留了原有的不锈钢扶手，以木饰面重新包覆扶手栏板部分，扶手与墙面风格更加整体。
改造前楼梯
改造后楼梯
图书室的设计概念是圆形的秩序，我们以“圆”的语言统合墙面、天花板、地板，形成空间整体的韵律。圆形的座椅与结合圆形天花曲线包柱做法，让原本突兀的柱子与整体空间融为一体，同时空间保有整体的通透感。
这样圆形的语汇从图书馆内部延伸到图书馆门口，让小朋友从走廊就开始被图书馆的趣味形象所吸引。
图书室入口
以“圆”为概念的图书室
半圆形墙面造型与天花形成整体风格
在多功能厅的设计上，我们以棋盘状布局的灯膜为大面的天花增加了活泼的个性。天花的方框形式延伸到墙面，形成了一道道框景。方框的色彩延续了外立面的主题蓝，室内外色彩连成一气，视觉上更加整体。框中可以是窗外风景，也可以是妆点学校标语的墙面。座椅融入窗框设计，加强了空间整体性，也解决了突出座椅造成的安全隐患。整体空间呈现了表演厅的庄重，也不失作为体育功能使用时的活泼。
改造前多功能厅
改造后多功能厅
多功能厅改造手法说明
棋盘状天花造型延伸到立面形成框景
实墙面框景中的LOGO墙
改造部位说明
作品名称：上海世界外国语小学东校区校园改造
作品地点：上海市徐汇区浦北路380号
业 主：上海世界外国语小学
内 容：校园外立面与公共空间改造
主 持 人：初家怡 张仁聪
参 与 者：刘玥 崔春晓 陈慧超 付佳仪 朱忠圆 缪哲宝 赵文文
材 料：铝单板、冲孔铝板、石膏板、木作喷漆、木饰面、PVC地板、金属方通
总楼地板面积：8200㎡
改造面积：2200㎡
设计日期：2018年5月至2019年6月
工程日期：2019年7月至2019年8月
图片提供：形非建筑
摄 影：形非建筑
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