发布时间:2020-02-06 04:59:32 {{ caseViews }} {{ caseCollects }}
设计亮点
灵活运用冲孔铝板、蓝色 LOGO 墙等元素,打造兼具活泼创新与秩序的校园空间。

上海世界外国语小学校舍建于上世纪九零年代,校舍空间随着时间推移日显陈旧需要升级改造。校方期待藉由这次整体设计,校园能呈现焕然一新的气象,同时空间能彰显学校的理念与精神,传达国际学校自由活泼同时秩序井然的教学氛围。

改造前教学楼入口

改造后教学楼入口

在主体结构不能变动的前提下,我们重点打造了主入口。首先,我们在入口部分增加了门形框架,既增加了主入口的辨识性,也呼应既有建筑两侧的体量。其次,我们扩大延伸雨棚范围,重新诠释入口空间。雨棚的打造不仅增加学生进入校园的仪式感,灵活的半户外中介空间也解决了困扰校方已久的雨天进出问题。蓝色LOGO墙渐变的冲孔效果,彰显了兼具活泼创新与纪律的学校精神。

入口改造手法说明

群树掩映中的主入口

主入口正视

改造前的外立面因空调主机而显得紊乱。我们藉由整体化的冲孔铝板将空调百叶与立面整合,使立面更为整体纯粹,也更凸显了主入口的形体。冲孔的图案从立面延伸到入口天花、檐口,与LOGO墙渐变冲孔图案形成呼应。

不同大小的冲孔表现在立面、入口顶部、LOGO墙

冲孔LOGO墙

在室内设计整体风格上,延续外立面蓝白色系典雅的基调,以几个不同深浅度的蓝色作为空间主要色系,搭配原木温润的质感,整体氛围充满活力又不失国际学校的气质。同时,为了表达小学生机蓬勃的活泼个性,我们运用了圆、曲线与多层次的线条来创造丰富灵动的空间。

在大厅设计上,首先,我们把挑空处原先直线的交角改造为圆角,让空间氛围显得更加活泼。其次,我们在一、二层天花设计了向心排布的白色格栅以打造一个指向核心的空间-白色线条强化了中庭作为校园空间核心的效果。最后,我们沿着挑空在大厅与楼梯之间创造了一道格栅形式LOGO墙,为中庭创造一个视觉的焦点,也成为格栅线条指向的核心。格栅本身的穿透性使得两侧空间保有连续性,让原本不大的空间不至于显得拥挤。

改造前大厅

改造后大厅

大厅改造手法说明

向心的格栅线条指向LOGO墙

大厅二层挑空

世外学校的走廊经常是贴满了学生的作品,但因没有限定张贴区域而显得凌乱。因而在设计上,我们以蓝色圆角框与内凹的作品布置墙板界定了作品展示区域,高低错落变化的蓝色圆角造型框为长廊创造了疏密有致的韵律感,框外木饰面区域作为班级之间作品展示的区隔,也为缤纷的墙面提供了视觉舒缓的空间。天花的白色格栅呼应了大厅的线条,地面的引导图案把学生带入课堂,也为走廊增添了活泼的个性。

改造前走廊

改造后走廊

走廊延续大厅的风格与色系

活泼的教室门

走廊转折处休息区

趣味的休息座椅

楼梯设计上,基于时间与预算的考量,我们保留了原有的不锈钢扶手,以木饰面重新包覆扶手栏板部分,扶手与墙面风格更加整体。

改造前楼梯

改造后楼梯

图书室的设计概念是圆形的秩序,我们以“圆”的语言统合墙面、天花板、地板,形成空间整体的韵律。圆形的座椅与结合圆形天花曲线包柱做法,让原本突兀的柱子与整体空间融为一体,同时空间保有整体的通透感。

这样圆形的语汇从图书馆内部延伸到图书馆门口,让小朋友从走廊就开始被图书馆的趣味形象所吸引。

图书室入口

以“圆”为概念的图书室

半圆形墙面造型与天花形成整体风格

在多功能厅的设计上,我们以棋盘状布局的灯膜为大面的天花增加了活泼的个性。天花的方框形式延伸到墙面,形成了一道道框景。方框的色彩延续了外立面的主题蓝,室内外色彩连成一气,视觉上更加整体。框中可以是窗外风景,也可以是妆点学校标语的墙面。座椅融入窗框设计,加强了空间整体性,也解决了突出座椅造成的安全隐患。整体空间呈现了表演厅的庄重,也不失作为体育功能使用时的活泼。

改造前多功能厅

改造后多功能厅

多功能厅改造手法说明

棋盘状天花造型延伸到立面形成框景

实墙面框景中的LOGO墙

改造部位说明

作品名称:上海世界外国语小学东校区校园改造

作品地点:上海市徐汇区浦北路380号

业  主:上海世界外国语小学

内  容:校园外立面与公共空间改造

主 持 人:初家怡 张仁聪

参 与 者:刘玥 崔春晓 陈慧超 付佳仪 朱忠圆 缪哲宝 赵文文

材  料:铝单板、冲孔铝板、石膏板、木作喷漆、木饰面、PVC地板、金属方通

总楼地板面积:8200㎡

改造面积:2200㎡

设计日期:2018年5月至2019年6月

工程日期:2019年7月至2019年8月

图片提供:形非建筑

摄  影:形非建筑

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上海世外小学东校区 | 焕新校园,彰显国际教育精神
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