XMY Kindergarten

中国  广东省  广州市

设计概念

Design Concept

培育儿童创造能力

的艺术空间

环境能够辅助幼儿身心发展所需两个方面：

一是认知能力，即对真实世界的实际感知和认识。

二是非认知能力，即性格、情绪、耐心、同情心、运动、韵律等等。

设计在幼儿园的室内与户外提供了丰富的体验与探索契机，

孩子们得以在生活与游戏中发展感性能力，并激发他们的好奇心，在不同的空间里尽情撒欢、奔跑，增强体力。

幼儿园的教育核心是“美育”，设计概念也将艺术活动贯穿在整个幼儿园，让儿童

从环境中感受，再由自我来表现。

拥有不同个性的孩子，不断延伸自我的创造能力，

「艺术空间」

成为幼儿园的核心。

艺术从来不局限于美术和音乐，大自然的一草一木、流水的声音、小动物的行为、人们的交流对话……都是艺术篇章的构成要素。我们的设计正是融合了不同的艺术之美。

 园区视频 

自然之美

草坪、植物、小湖、起伏的山坡等等，

庭院里有太多的自然元素。

孩子们可以自主选择喜爱的区域来撒欢。

孩子在感知四季变迁的过程中、

在接触可爱小生物的过程中，

产生对大自然的敬畏之心，

感知美、学习美，发展自我的感性能力。

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阅读之美

激发兴趣与培养注意力图书角

课室与走廊之间的隔断是书柜和展示架，

我们将其称之为“图书走廊”。

这里是孩子们在日常中的必经之路，

自然地与书本相遇。

还有可以攀爬的游戏通道

能让孩子躲离“嘈杂”的大人，

沉浸在书籍或游戏的世界，

从而激发对书籍的兴趣与培养注意力。

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艺术之美

在幼儿园里得到了丰富的体验之后，

需要一个能够尽情创作的艺术空间。

有适合大规模集体活动的公共区，

也有适用不同主题的模块课室，

整层楼皆是幼儿园的艺术层，

没有封闭的压迫感，

儿童在欣赏窗外风景的同时

能够自由自在地进行创作。

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家乡之美

木棉花是广州市花，

象征着蓬勃向上和生机勃勃。

木棉花的红色成为幼儿园的主题色，

点缀于幼儿园的空间之中，

陪伴在孩子们日常的生活和游戏里。

加深孩子们对家乡的印象，

触发对家乡的热爱之情，

在家乡的守护下茁壮成长。

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幼儿园后院的

木棉花

木棉花红

 其它 

特色空间 

门厅

舞蹈室

多功能活动厅

窗台

办公室

亲子餐厅

LOGO 及班牌设计  

笑笑就是守护孩子成长的一个“家”，在幼儿园这个大家庭里，有大自然的花、草、水、小动物，有具有象征性意义的大榕树，有以广州木棉花为主题色彩的空间区域，有调动游戏、运动、阅读、饮食教育的丰富空间，多样化的元素对幼儿的五感发育和世界认知、以及美学教育起到绝好的促进作用。

设计方案将幼儿园、大树、木棉花、小草、土壤等素材图形化，

组合在一起之后能够展现笑笑美育教育的多样化和丰富性，同时有灵动活泼的感觉。

抽象的图案不限定孩子们的思考，由孩子们自主地判别每个图形代表的含义。

班牌图案提取于幼儿园的LOGO，实现整个园所的统一化， 同时也增强了品牌的识别度。班牌与LOGO有着相同的理念，设计将这些具有代表意义 的元素图形化，让其成为班级的一个符号象征，整个笑笑幼儿园就像 是一个大家庭，包容了所有的元素、个性、创造。

  项目基本信息  

项目名称：XMY Kindergarten

项目地址：广东省广州市

设计监理：HIBINOSEKKEI + Youji no Shiro

                 + KIDS DESIGN LABO（家具）

用地面积：2537㎡

建筑占地：500㎡

使用面积：3471㎡

构造规模：旧建筑钢筋混凝土改造、7层

竣工时间：2021年9月

照片拍摄：日比野拓

HIBINOSEKKEI