这座新的学术大楼的设计为21世纪的积极学习教室提供了多样化的集合，使大学能够利用这座新大楼作为“教学孵化器”，为校园内其他教室的改进提供信息，并为教师提供专业发展。公共空间的特点是各种各样的休闲学习空间，鼓励学生在校园停留更长时间，直接受益于学生的成功。它还鼓励社会互动和思考的时刻。这座建筑包括教室、办公室和一个有500个座位的礼堂，通过使用现有的校园图标和连接主要的绿地，形成了通往大学的重要门户。

在空间上，这座建筑有助于形成一个新的校园四边形，并在其核心部分纳入了一个中心学习共享空间。设计的校园钟楼景观尊重现有社区的历史和文化，而教室的设计则是灵活、适应性强、多功能的，展示了一个进步的制度。突破空间，长椅，和摊位座位提供了学习节点，同时推广传统耶稣会社区的核心价值观。

总体来说，这座建筑是传统石灰石校园的现代补充。材料包括石灰石和金色砖，在外部轻轻地阐述学术和办公区域，尊重相邻的建筑。建筑的几何学折合成这样一种方式，它产生到校园入口，欢迎游客进入校园，同时也保留了中央建筑的景观。

Firm Gould Evans

Type Educational › University

STATUS Built

YEAR 2015

SIZE 25,000 sqft - 100,000 sqft

Photos Aaron Dougherty

keywords:architecture, architecture news, interiors, interior design, portfolio, spec, brands, marketplace, products Rockhurst University Pedro Arrupe S.J., Hall

关键词：建筑，建筑新闻，内部，室内设计，组合，规格，品牌，市场，产品RooHurST大学佩德罗阿鲁佩S.J，霍尔