贝茨先进技术中心 | 沉浸式教学空间与透明度设计_办公空间_设计案例作品

发布时间：2017-10-01 05:09:00 {{ caseViews }} {{ caseCollects }}

设计亮点

多模式教学空间，强调师生互动与社区建立，透明度展示学习过程与系统。

贝茨技术学院高级技术中心满足社区需要，并向追求职业和高等教育目标以及终身学习的学生介绍以STEM为导向的方案，特别是针对在这些领域历来代表性不足的妇女和少数民族学生。个人关系网和熟悉度为新生和行业合作伙伴创造了一个有吸引力的环境。潜在的学生会看到项目、技术、计算机的学生，他们可以想象自己在这些项目中。

ATC专注于广播技术和面向STEM的节目.独特的学习安排是通过在教师、学生、项目区和教学空间之间建立教育联系的协作空间来创建的。多种教学/学习模式混合在一起，为交叉教学提供不同的能力，并提高教育效果。以项目为导向的工作、协作讨论、探究和师生之间的互动通过有意的连接得到了加强.综合社会学习空间支持学习和建立社区。

该建筑在许多层面上使用透明度来公开和表达作为学习工具的系统和程序。主建筑服务器居住在一个2层的玻璃塔，作为一个沉浸式教学空间。互动式U管立方体促进社会学习，是一个平台，步行进入媒体，学生的工作和互动。