我们对布林克斯柯兰的目标是创造一个安全的学校环境，把学生和教师放在第一位。作为项目的建筑师，我们在整个过程中扮演着重要的角色，从项目描述到建筑文件和陈设。我们努力创造一种教育环境，促进玩耍和创造力，为自发会议提供空间，并在各个方面都具有教育意义。

在斯德哥尔摩北部的T by市中标后，我们有机会与100名学龄前儿童一起为400名中小学生创造一个学校环境。这是一处缓缓倾斜的地块，四周环绕着高大的松树和混交林，为建造一座综合性的校舍提供了可能性。

该项目的实施重点是从环境、社会和经济角度看可持续性。对建筑物提出了很高的要求，要求达到瑞典绿色建筑理事会的黄金等级认证标准。同时，学生和工作人员在该项目中发挥了主要作用。这里的基本教学理念是，我们相互学习，这需要以各种方式支持集体聚会的设施。因此，这座大楼提供了各种不同规模的教学环境，开放和封闭，充满活力和平静，使每一种学习情况都能得到适当的学习空间。

为了借这所大型校舍，使学生感到安全，我们把校舍分为三个附属建筑物，并设有一个中央空间。我们设计原则的核心是通过在材料选择、形式语言和功能上的对比，明确强调这种相互联系。开放的中央空间是大楼的枢纽，并设有正门、餐厅、图书馆和会议室。这里的内部是由彩色云杉和实木构成的金色木-声板，支持一个完整的夹层水平。这三个砖墙附件的宿舍被组织成公共生活空间，连接教室和衣帽间与中央空间。

建筑形状的一个后果是它没有封闭的走廊，这给学校空间提供了一个透明的空间，这有助于使学校成为一个安全的环境。

该项目获直辖市2016年度城市工程奖。