蓝白互动，自然通风的儿童乐园——Dandélio School_教育空间_设计案例作品

发布时间：2017-10-06 21:43:00 {{ caseViews }} {{ caseCollects }}

设计亮点

蓝色乙烯基地板与天然木匠元素构建互动中性平台，独特建筑时刻如窗户的两种不同尺度，形成品牌形象。

Dandélio学校是AAPCDM倡议的结果，它为当地社区提供了一个专门用于儿童发展的新空间，其目的是在教学上有所区别，开设一个托儿所和幼儿园。

该建筑建在科英布拉市山坡上的城市土地上，其设计旨在增强功能程序与周围形态的兼容性，同时提出新的建筑规则。预算限制也是决定性因素，导致了一个基于模块的结构，反映在外观本身上。在这方面，普遍无障碍尤其重要，并在这个意义上消除了阻碍所有儿童自由行动的任何有形障碍，确保尽管该项目在两层楼开展，但工作人员更衣室、洗衣房、储藏室和有盖停车场占据下一层，腾出底层，将方案的主要功能区域集中起来。

该计划的十字形组织使中庭能够直接与公共区域-教师室、行政管理和无障碍卫生设施-以及托儿所和幼儿园进行交流。托儿所是为三岁以下的儿童设计的，包括一个幼儿园厨房、换尿布和三个活动室。除了托儿所的厕所外，所有的空间都彼此交流，允许永久观察和控制。而幼稚园则由两个活动室、卫生设施、餐厅和多用途室组成，后两个是共用空间，透过可移动的隔间，让它们可以自主使用或一起使用，并可直接与有盖的户外游乐场连接。

室内，蓝色乙烯基地板和天然颜色的木匠元素脱颖而出的其他材料，其优势的白色旨在创造一个互动的中立平台适合儿童。室外操场被建筑物的建筑和划定土地的墙壁所限制。它享有曝晒阳光的特权，从活动室直接进入，并通过坡道进入位于地块较低层的第二个操场，其中将包括辅助户外教学活动的教学花园。

儿童是与这一进程有关的所有决定的中心，这种关怀既体现在分配最佳的阳光曝晒、自然通风和活动室内与外界的接触，也体现在独特的建筑时刻，如窗户的两种不同尺度，从而形成了这一举措的品牌形象。