关于业主作为一个教育工作者对孩子们特殊的情感……等等等等许多许多。

作为一个早教空间，我们认为孩子所处的环境本身就是一个十分重要的教育渠道。

一株含苞待放的小花，一只清晨鸣唱的小鸟，崭露头角的新芽，从中窸窣的虫儿……

对于成人再平常不过的事物，在孩子的眼中都可能会蔓延出一个新奇的故事。

然而事实上，我们当今的教育总是急切的让孩子学知识和本领 ，

却忘了让他们停下来，体会一下这个美妙的世界。

依据业主对于本案的初衷，本人将美雅艺术培训中心的整体风格定位为清新自然、放松休闲。

我们想要营造出区别于“家”和“学校”以外的，专属于孩子们的——“第三空间”。

在这里，孩子们可以轻松地做功课、一起进行脑力开发活动，也可以一起就餐和玩耍。

在每一个空间的细节处理上，除了做到基础的保护安全以外，

更要尽可能的让孩子们能够自己去发现生活中每一个细小的、美的瞬间。

整个空间中，除去作为主体的学习空间之外，

我们还规划了接待空间、阅读空间、书法空间、美术室空间、多动能活动空间、等等，

让孩子们可以充分的体会到，在他们的生活中，

除了学习之外，还有很多有趣的事情在等着他们去探索。

而在作为主体的学习空间里，我们将其规划为自习式空间与课堂式空间两大部分。

在课堂式空间里面，我加入小孩子喜欢其他颜色去配搭整体空间等元素，增加了许多可以变换的细节，

使空间看起来不像学校里面教室那么呆板冰冷，使学习也变得新奇有趣；

而自习式空间是为了让孩子们在这里完成校外功课，

在这个空间里，设计团队特别采用了整屋环绕式的桌椅摆放，

让孩子们切身体会到区别于学校和家庭的第三种学习方式，

同时也大大的节约了教师人力资源。