哈尔滨麦硕国际教育社区 幼儿区

中国·哈尔滨

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公共空间与教学区之间

渗透、重合和模糊

可以弱化边界感

诱发孩子们对事物的

探索心理

-TARGET-

实现入芝兰之室

久而自芳的效果

01.

 设计的初衷 

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幼儿园作为孩子学习的第一站，我们希望孩子不仅能够在这里收获知识，更重要是埋下一颗激发幻想，主动探索的种子。

作为国际教育社区的幼儿部，教育模式与国内传统的园区也有着本质的不同。我们想要打造一个具有趣味、活力、色彩、阳光的幼儿园，即能符合老师的教学管理，又不会限制孩子的创造思维和探索天性。

02.

 一个关键词 

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在做幼儿园建筑设计时，我们往往需要将自己转换成儿童的视角，换位思考，来了解孩子的需求，才能做出他们喜欢的建筑。

通过我们对幼儿的教育模式以及其行为模式的研究分析，发现儿童对空间的尺度、使用的灵活度以及室内的场景和氛围非常敏感，这对儿童的情绪、感受和认知都有着潜移默化的影响，到此，我们的设计不仅能要激发孩子们探索和学习的兴趣，同时还增加了一个关键词-安全感，要营造家的感觉。

既要弱化边界感，又要保留安全感，这对于建筑师无疑是一个挑战。

03.

 一些走心的体现 

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本项目分为国际教育社区幼儿部和6班配建幼儿园两部分。幼儿园设有多功能活动室、活动室、寝室、办公、行政办公、托班生活单元、隔离、医务保健、厨房、食堂、地下车库。

■总图形态

为迎合项目的三角形场地形状，在一定程度上增加采光面，设计师特将建筑形态设计为折角形态构成。

△ 平面图

△ 平面图

△ 平面图

国际教育社区幼儿部基于国际化的教育理念，为了激发儿童的想象力与创造力，除了设置常规的儿童生活单元、音体室、医护区、合班教室等满足基本教学需求的空间，建筑师还设置了更多的开放式交流空间：如在一层设置的多功能活动室，在二层、三层流线交叉处设置的的共享厅，大量多功能趣味空间的设置，为儿童自发游戏及情境教学提供了开放性场所之可能。

与园方多次交流沟通，最终基本教学单元的平面布置采用2个活动室共用1个寝室的设计模式，储藏间以及靠外墙一侧的洗手间共同形成了“服务空间体系”。除了服务空间体系里设置了固定家具及收纳空间，平面内未设置其他固定家具，希望获得更为自由的活动空间，教师可根据不同的活动情境，灵活布置家具。园长说：“希望通过家具的布置过程，慢慢培养小朋友的生活习惯，让他们（大班和中班）逐步学会自己整理生活及学习工具”。结合建筑外立面，根据幼儿的身体尺度，在活动单元外墙设置了高低不同的观察窗口，激发小朋友以不同的视角去观察室外庭院空间。

6班配建幼儿园为公立幼儿园，布局紧凑，空间利用率高。每层2个活动单元朝东南向布置，活动单元采用活动室与卧室一体化设计的模式，盥洗室布置在北侧山墙一侧，南向留出较大的活动空间。辅助功能房间集中布置在建筑一、二层西侧，提供空间利用效率。

■体      量

建筑体量采取的是平屋顶和坡屋顶的集合形式。

建筑师希望每个班级都能形成一个“家”的概念，每个生活教学用房就是一个独特抽象的小房子，希望小朋友在园中能建立归属感，同时公共活动空间采用平屋顶，增加高低错落的韵律感。

△ 露台活动区域1 Terrace

由于用地紧张，为了使儿童有更多、更丰富的活动区域，设置了更多的开放式教学空间。并充分利用二层屋面，为小朋友增加了三块露台做为室外拓展活动空间。并设计适合儿童攀爬的缓坡和踏步，蓝天、日照、新鲜空气，这里必将成为小朋友们最喜欢的天地。

△ 露台活动区域2、3  Terrace

安全至关重要，为保障儿童及成人的人身安全，设计中安置满足规范要求的防护栏杆，并考虑到栏杆与建筑立面的美观协调性，在栏杆外侧均用木质格栅进行装饰，与建筑整体相辅相成。

■立     面

①-主入口

△主入口  Aerial view

主入口取消了传统的雨棚模式，设计由开放到私密的过度空间，该灰空间（构筑物围合的没有实际使用功能的空间）利用三角、圆及矩形基本的几何图切割方盒体块，设计思路来源于如下儿童的益智玩具，让孩子们增加联想，结合天窗与光线，给孩子带来不同体验的空间感。

儿童置身于其中即丰富了嬉戏娱乐的天地，也加强了基本图形的认知；另一方面，增加了建筑的辨识度，为家长增加了接送孩子的风雨长廊空间，为强光、雨雪天气的等待提供了更舒适的区域。

②材料体现

各个班级不仅在形体上是相对独立的，同时在材质上也是各不相同，使每个班级单元更个性化，具有一定的可识别性。外观大体采用红砖、灰瓦，与国际学校相呼应，在此基础上，为了更符合幼儿心理，增加了明快的白色墙面。同时，又考虑到孩子对于色彩的敏感性，我们选择色彩鲜明地红，黄、绿色进行点缀。

③细部设计

考虑到儿童的个性化培养，建筑师为儿童提供专属的个性化空间。利用公共活动空间窗户前后错位形成一个个不同的独立小窗格，向孩子们传达着"打破惯例"个性化理念，让孩子们自行发现属于自己的独特视角。

△ 错位窗格  Aerial view

幼儿园是儿童的乐园，是儿童独立成长的重要场所。不同的地理条件，造就了人类千姿百态的生活方式，不同的生活方式，造就了千变万化的地域特色，设计敏锐地捕捉当代艺术的创新形态，将地域、自然、文化、材质等转化为独特的视觉语言，于空间中营造趣味、活力、色彩、阳光的情感体验，凸显幼儿的灵动，生长的自然。精心设计为幼儿创造一个健康成长的环境。

国际教育社区幼儿部：

建筑面积：10102.54m² 

建筑层数：地上3层（局部2层）地下1层

国际教育社区6班配建幼儿园：

建筑面积：2404.83m² 

建筑层数：地上3层（局部2层）

| 项目详细信息：

项目地点：哈尔滨新区深哈产业园

用地面积：8817.34m² 

设计年份：2019年

| 方舟设计团队

设计董事：闫春雷

设计团队：李志东 李岳 杨志涛