太原市第五中学创办于清末光绪三十二年(1906年)，是山西省太原市第一所官办中学，距今已走过百余年的岁月。这么多年来，它培养了莘莘学子，也收获了桃李满天下的成果，著名物理学家任之恭，新闻学家张虎生，作家高长虹、笛安等都曾就读于这所学校。

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项目区位

为了加快城市基础教育均衡发展，2013年，太原五中迁至南部的小店区进行新校建设。新校区为一所72班完全中学，另设24班国际部，占地面积174亩。在竞争激烈的国际投标中，深圳华汇设计从一众建筑公司中脱颖而出，赢得了这个项目设计。

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效果图

· 历史性与现代性 ·

太原市历史悠久，素有“锦绣太原城”的美誉，是中国北方军事、文化重镇。太原保留了中国现存最早的皇家园林，集庄严壮观与清雅秀丽，建筑与自然山水完美结合的典范——晋祠。放眼整个山西，平遥古城，悬空寺，乔家大院等各种优秀的历史建筑不计其数。可以说，太原五中所在的地域文脉是极其鲜明的。

▵晋祠/平遥古城/乔家大院（从上到下，从左到右）

作为山西省传统名校，太原五中的设计理念从场地所在的语境衍生而来。方案提炼了当地优秀历史建筑中的轴线和院落等要素，试图探讨一种传统的秩序性，以及由秩序衍生的仪式感，并通过现代建筑处理手法来诠释太原五中新校区的建筑形象。

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轴线和院落的生成

鸟瞰图

我们深信，现代教育不应仅仅通过课堂完成，校园活动空间作为教室的延展，在日常学习生活中对人产生的熏陶也同样重要。因此，在以“书院”的空间序列展开建筑布局后，采用简约开放的建筑设计手法，营造出多样和创新的校园空间，希冀这些空间最终能内化为使用者们开放、包容的心态。

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开敞的校园空间

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南侧视角

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足球场与运动馆

· 功能布局 ·

       依据校园功能，将用地分成住宿区，教学区，运动区三大部分。

通过对场地周边因素的考虑，将运动区置于东侧，临近城市干道旁，住宿区置于西侧城市支路旁，中间区域则形成教学区。

这样的策略不仅划分了动静分区，也形成中间集中完整，两侧开放自由的校园空间形态。

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功能分布示意图

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功能分布

· 中式秩序 ·

校园空间的对称轴线以及层层递进的院落空间，灵感源于山西传统历史建筑以及古代都城规划的布局方式。

太原五中的中式秩序，首先通过纵向轴线划分出空间的三进院落：

第一进为校园主入口，第二进形成中间的围合性仪式广场，第三进结合图书馆和行政楼，进一步突出主体形象。

其次，通过景观横轴形成校区灵活的开放空间，串联三大功能分区，营造出层次清晰，格局大气的校园空间。

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校园广场

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教学区

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景观轴

· 城市书院 ·

在历史上，太原市一直传承“书院”文化精神，因此设计中沿用中国传统书院的空间序列精髓。在场所空间上强调合院精神，整体规划引入多个开放式书院空间，各书院空间相互渗透，开合有度，传达出重教尚文，外儒内道的精神内涵。

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开放式书院空间

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庭院局部

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庭院空间

· 中式形象 ·

       灰砖白墙是中国传统建筑最经典的建筑语汇之一，设计在强化院落空间的同时，外立面采用当地传统青砖来致敬中式精神；通过局部玻璃体量的穿插，以及铝板、U型玻璃等现代材料的运用，将传统材料与现代校园有机融合。

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灰砖白墙

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用现代材料阐释传统元素

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图书馆局部运用彩色铝板，为校园增加活力

· 空间尺度 ·

在整个校区形象处理上，形成外整内变的灵活性布局。园区内置入“巷弄”、“书院”、“书廊”等亲人尺度的互动交流场所，激发孩子们互动玩耍、学习交流的热情，强化现代校园的开放性。

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建筑抬高首层，营造开放多样的空间

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材料细部：在保证整体协调性的前提下，用局部亮色点缀校园

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错落有致的立面符号

首层平面图

二层平面图

三层平面图

五层平面图

▵太原五中平面图（向右滑动，查看更多图纸） 

在2019年，太原第五中学新校区正式投入使用，并迎来了它的第一批学生。我们希望，这个居于闹市的“城市书院”可以营造出沉静的书香氛围，灵活的空间则能潜移默化，最终内化为师生们开放包容的心态，以及探索世界的勇气。

项目信息

项目地点: 山西省太原市

设计指导：肖诚  郭元军

主创建筑师: 张俨

设计团队: 曾小涛  高昊  范超  吴益海

总建筑面积：8万平方米

结构材料: 钢筋混凝土

设计时间: 2014.03-2018.05

竣工时间: 2019.08

规划及建筑设计：深圳华汇设计有限公司

施工图合作：山西省建筑设计研究院

景观设计：太原市园林建筑设计研究院

室内设计：山西省建筑设计研究院

室内施工图合作：山西省建筑设计研究院

建筑摄影: 曾天培