绿意盎然，活力无限——光高综合楼创新设计_家装空间_设计案例作品

发布时间：2022-03-13 03:56:00 {{ caseViews }} {{ caseCollects }}

设计亮点

同济人建筑设计的深圳市光明区高级中学综合楼，巧妙地将功能块拉升分离，形成错落有致的造型，丰富的立面带来独特的空间体验，体现了绿色生态、活力趣味、积极开放的建筑体验。

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深圳光明区高级中学综合楼

“1+1=3”的有趣空间

同济人建筑设计

项目概况

深圳光明区高级中学是光明区用地规模最大的学校,在校师生达到5500人。校方为满足学校日益增长的师生用餐及大型集会需要，在光高校园西南角建筑群中央的一片空地上建设功能完备、空间新颖的现代化综合楼。在满足功能需求的同时，创造一处有温度的有趣空间，是我们对本次项目的期许。

沐浴在深圳光明区高级中学的严谨学风下，我们有机会构建这样一个场所，我们试图以简洁的建筑语言，重塑这一课间休憩与社交空间。不去明确界定建筑衍生空间的使用功能，把权力交由到师生们手中，激发学生的好奇心与探索欲，是一个自由，轻松的“秘密基地”。

▽综合楼远景 ©深圳市同济人建筑设计有限公司

▽综合楼鸟瞰 ©深圳市同济人建筑设计有限公司

▽华灯初上的综合楼 ©陈冠宏

▽场地分析 ©深圳市同济人建筑设计有限公司

设计构思

原始场地是一片干净的绿地，周边绿荫环绕，耳边鸟鸣清脆，师生穿梭流动，是校园内生动活力的公共空间。当我们首次沉浸于场地中便萌生“延续一片绿意，创造一格空间”的构想。

▽绿荫环绕 ©深圳市同济人建筑设计有限公司

▽架空空间 ©陈冠宏

我们从建筑功能角度出发，力求在不削减原有可供活动区域面积的前提下满足校方要求的1+1使用功能，即600人大型学术报告厅与供500人同时用餐的餐厅。如何创造1+1以外的附加空间是我们思考的重点。

▽建筑前活动广场 ©陈冠宏

形体生成

我们依据需求堆叠功能，使分区设置合理明确。将报告厅功能块与餐厨功能块错位，形成开放且视野绝佳的上层景观平台。再将两组功能块嵌合，形成错落有致的整体造型。最后创新性的将功能块拉升分离，体块间形成斜向架空，成为提供良好通风采光的“附加空间”，最终完成“1+1=3”的答卷。

▽形态生成图 ©深圳市同济人建筑设计有限公司

▽剖面图 ©深圳市同济人建筑设计有限公司

空间营造

新综合楼拓展了原有的平整地块，对报告厅巧构的过程中，利用架空创造了两个讲演空间。开放的空间属性使其功能更加多元，汇报表演、课外教学与课余社交于此交汇，是辐射整个校园的“活力发生器”。对地块周边树木加以保护，同时将绿意延续，融入渗透建筑架空空间与上层景观平台，扩张绿化面积，优化感官体验，形成生态惬意的参与性公共空间。

▽屋顶休闲空间 ©陈冠宏

面向校园的艺术广场，活跃的交流阶梯与开放的屋顶观景平台，三级公共空间顺应动势一气呵成，充分满足师生日常交流，活动与教学需求。

▽三级阶梯图 ©深圳市同济人建筑设计有限公司

▽引人入胜的楼梯空间 ©陈冠宏

▽绿意盎然的报告厅入口 ©陈冠宏

▽光影错落的楼梯处 ©陈冠宏

立面处理

报告厅选用穿孔铝板和攀爬绿化组合的有机墙面，结合色彩心理学与实际环境对植物合理选种，让学子们在建筑中感受四季变化。丰富的立面机理和光影变化给观者带来独特的空间体验，衬托出校园的年轻朝气。

▽植被绿化节点与选种 ©深圳市同济人建筑设计有限公司

▽绿植墙实景图 ©陈冠宏

▽丰富的光影变化 ©陈冠宏

总结