原始大框架结构,层高4300mm,现场无规划区域
充分利用层高优势,打造不同时间状态下的使用空间, 错位并充分利用每个区域;
错位增加的二层结构,在不影响单层空间使用,并且保证光源及通风的情况下,打造休息区;以及大厅区域的活动教室;
分层 空间示意图
大厅 以“海洋”为设计背景、综合了展示、接待、教学互动、儿童等待等多种功能;
无盲区视角的互动
上层教室为 大人和孩子一起上课的亲子互动教室
墙面的油画《大手·小手》,是乔迁当日现场创作的,也是方案之初的预想,留下携手共进的美好蓝图;
地面每一个突出的半圆就是一个教室的入口;利用走廊的180mm实现了共享绘本区;
这里既是孩子们了解食物制作的窗口,也是大厨展示技艺的平台;
在儿童的世界,有时候,不同空间之间传递的美好也许会超乎我们的想象;
小班教室
刚睡醒的时光,自由发挥一下;消毒柜和直饮机都藏到了小朋友注意不到的地方;整体摒弃了纷繁的色彩,舒适有安全感;气泡墙,也承载了保护;
柔和的暖光源更适宜休息
幼小衔接教室
小小班教室
这里不同与其他的护栏,这个烟洞可以起到更好地保护作用,也可以看到楼梯上孩子的动向;
{{item.text_origin}}