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兴义市得壹学校鸟瞰效果图
理想中的校园是什么样的？我们希望它像一座开放式小镇，有着丰富的空间，被自然环抱，每一位
带着对知识的憧憬
，来到这里的孩子，都能自由的徜徉其间。
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贵州的梯田
贵州多山，92%的土地都是山地，所谓“八山一水一分田”。大山给贵州带来了千姿万态的自然美景，而梯田就是只存在于山区的风景。
得壹学校位于贵州省兴义市，是一所综合性学校，规划面积1万9千5百平方米。在学校成立之初，办学方即委托Archimorphic筑弧建筑担任设计，以传递学校的创新教育理念。
基本情况
位置：贵州省兴义市
业主：贵州得壹教育发展有限公司
面积: 19,500平方米
容积率: 1
状态：在建
2021-2022
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兴义市得壹学校夜景效果图
地理位置
项目位于贵州省兴义市下五屯街道办事处景家屯、科佐屯村，规划建设中的万峰林国际旅游城，用地性质为教育科研用地。
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本项目基地照片
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主城区在整个城市的位置
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规划用地位于万峰林景区以东
规划层面
贵州多山的特点，造就了本项目地形高差大，加之场地面积有限，无法完全利用现有自然地形进行场地布置。场地仅西南一侧与景峰大道相接，其余各个方面与相邻地块均有较大高差，沿山地起伏。地块内高差变化较为明显，有陡坡，高低点相差近25 米。
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兴义市得壹学校
效果图：
自然和城市的交界
▲基地现状高程图
故设计师考虑到将校园建筑群与山体契合，采用用地下室架空的策略对场地进行平整，尽最大可能保留原有自然坡地的场地特征，创造更为丰富的地面层空间。
▲基地高程平整分析：从原基地地形到在平整后的场地上进行功能规划
本项目希望打破常有学校活动场地与室内教室空间的界限，最大限度的扩展和多样化建筑的活动场地，提供更丰富的活动空间。使得更多教育活动可以在室外进行，不仅仅局限于教室内的空间。
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本项目diagram: 扩展多样化室外场地
建筑体量上，我们试图在各个建筑高度创造出丰富的活动空间，设计通过层层退台，架空空间，室外连廊，屋顶花园等语言，为学生创造出多样化的室外、半室外的活动空间，释放小学生活泼好动的天性。使得学生在接受良好文化教育的同时，可以有更多接触自然和课余活动的机会和场地。
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兴义市得壹学校
效果图: 架空空间
建筑层面
本项目方案拟建一栋主体为五层的完全小学教学楼，并建设相应配套的一栋三层的行政楼及两栋7层的学生宿舍楼，地下停车场及活动/储藏空间，以及操场、道路、活动广场、给排水、供配电、绿化等工程。主体建筑高度不大于24 米。
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兴义市得壹学校鸟瞰
效果图
基地东北侧为运动区，西北侧为教学区，南侧至部分东侧为宿舍区。动静分离，形成优美的园区环境。学校的教学楼和行政楼均靠近学校主入口布置，方便易达，而在向东、内侧，则布置了体育场地、学生宿舍及食堂。于校园车行入口附近设置地下室坡道。
地下空间，除了布置的停车和设备空间之前，为学生提供了额外的架空活动空间，在有限的地块面积内为学生尽可能提供更多室外互动场地。
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兴义市得壹学校
效果图
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众多架空活动空间
设计思路上，我们试图用建筑形体变化来呼应贵州当地的地形地貌，如层层梯田及峡谷等。
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贵州的梯田
在立面上，本项目试图以简洁现代主义建筑风格，塑造出学校空间的简洁，明亮和未来感。 在立面色彩上，建筑主体以白色为主，局部穿插橙，蓝，黄，绿等鲜亮颜色。使得整体校园建筑在简明大气的同时，不失活泼气氛。
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兴义市得壹学校
效果图
充分利用场地特点创造小中见大的绿化景观系统。园区活动场地、庭院营造及空中活动
平台，地下架空活动场地以及屋顶花园的景观空间层次丰富。
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兴义市得壹学校
效果图
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丰富的景观空间
从教学楼天空农场，到露台活动空间，到架空活动空间，到地面景观绿化，和下沉庭院楼梯，无不体现着多样化校园的公共空间。
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本项目diagram: 多样化校园的公共空间
技术图纸
（部分）
建筑立面上，局部穿插橙，蓝，黄，绿等鲜亮色调，以增加活泼感
。
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1#教学楼立面图
▲3
#宿舍楼立面图
▲整体剖
面图
结语
不论规划条件如何千变万化，筑弧设计师们总是针对每个独特项目的具体问题具体分析，灵活应变，寻到最佳方案！
贵州是个名副其实的 “山地王国”，在这样的自然环境下，贵州先民利用自己的智慧，创造了具有特殊文化印记的山地建筑文化。
在本项目中，筑弧成功的结合了贵州当地的山地地貌特征，依照坡度差异进行建筑布局，取得错落有致的效果，使建筑获得与山地自然景观相协调的建筑形态。
为孩子们创造有趣、健康的活动、交往场所，鼓励他们去探索环境，认识自然，始终是我们的追求。接下这项工作的时候，新冠疫情正在全球肆虐，反观这场全球性健康危机，我们由衷希望，这所校园日后可以成为一座人和自然更为和谐、健康相处的有机载体。
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