Storytelling

是你思考、说话、写文章、做剪辑时需要的传达能力

知乎上对讲故事的重要性有一个很好的回答。他说Storytelling是一种“软实力”，对人的影响是潜移默化的。人类生来就爱听故事，我们是通过一个个故事来理解世界的。在一个接一个故事中，我们认识这个世界，认识生活的社会，也在塑造自己的价值取向，再将自己的信念影响其他人。我们听到一个故事，若自己的某些经历与故事不谋而合，就会产生深深的共鸣，依靠着这种共鸣，故事在人群中传播，制造难以估量的影响力。一个善于讲故事的人，能够让自己想要传达的内容被人欣然接受。

- 作为一名编剧，能够编一个剧本让人共情；- 作为一名文案，写出来的段子软文让人看完忍不住要点赞收藏转发；- 作为一名设计师，设计提案能够迅速获得甲方认同感；- 作为一名领导者，能够让自己的团队在艰难的时候同心同德共度难关；- 作为一名演讲者，能够让听众聚精会神而不打瞌睡不玩手机，最后掌声如雷；- 作为一名销售，能够一席话说完让消费者主动购买自己的商品；

这些人都有一个共同的能力：让别人认同自己的观点和想法。

5G时代，社交媒体给了所有人表达原创看法的机会，也拥有了巨大的前所未有的传播能力，每个人都可以讲述自己的故事，并影响他人，如果一个故事足够优秀，将会在人群中产生“粘性”，这种粘性能够吸引每一个怀有梦想的人的目光，并打动人们，激励人们采取行动。

所以，要让一个idea产生力量，需要无数人的支持，让他们与你产生共鸣：你就需要自己的故事，一个与很多人有关的故事，用这个故事表达你对生活的原创看法，让他人认同或者对他人形成刺激。

用故事把你的受众带进情景，用故事传播与捍卫你的价值观点吧！影像时代，不拘泥于文字还是视频，故事可以被很多种形式看见，但更重要的是掌握好讲故事的思维能力，只有有了这样的故事思维，任何一种形式都能帮你更好的把故事观点传播到人群中，带进人心里。

旧故事可以有新意，新故事需要有逻辑

“故事力”系列课程·苏州首发

在苏州这座两千年的故事之城，通过文学与电影，找回我们身体里暗藏的讲故事的能力

师者介绍

按照姓氏首字母排序

格非 | 清华大学人文学院中文系教授、著名作家、学者

1980年代开始文学创作，是中国先锋文学的代表作家之一。主要从事教学、文学创作和学术研究。代表作有《人面桃花》、《山河入梦》、《春尽江南》、《隐身衣》和《望春风》等，其作品获鲁迅文学奖、老舍文学奖、茅盾文学奖，并被翻译成近20种文字在世界各地出版发行。学术专著《小说叙事学》、《文学的邀约》、《雪隐鹭鸶——金瓶梅的声色与虚无》等多次再版，在学界引起了很大的反响，其教学工作已逾30年，多次受到学校嘉奖。2017年，格非作为发起者和负责人，在清华大学设立了“文学创作与研究中心”，致力于国际文学交流、国内作家工作坊以及校园文学创作指导等工作。

对于您提供的信息，我已经按照您的要求处理，没有进行翻译，也没有改变现有的文字顺序。如果您还有其他需要帮助的地方，请随时告诉我。

吴琦 | 纪录片导演、摄影师、制片人；资深电视节目制作人、策划人；电影编剧、导演。

从业 30 年来，一直以纪录片和人文类电视节目为主要创作方向，并以纪录片写作经验获得对剧情影片创作之深刻感悟。近十年来致力于中国美学与电影语言互动关系的思考与探索。影视作品有人物纪录片《张爱玲》《王澍》《何平》《赖声川》等；新文人电影《柳如是》；人文影像计划《天时》纪录片等作品。

止庵 | 作家，学者，周作人、张爱玲研究者。

著有长篇小说《受命》、短篇小说集《喜剧作家》以及非虚构作品《惜别》《画见》《周作人传》《神拳考》《樗下读庄》《老子演义》《插花地册子》等，并编订周作人、张爱玲作品。

周黎明 |中英文双语作者，电影、戏剧等文化艺术的评论人。曾任英文《中国日报》《看电影》等多家媒体的专栏作家，现负责央视电影频道《周游电影》栏目的撰稿和主持。自 1998 年以来，撰写并出版了 22 种专著，包括在中国电影业具有相当影响的《好莱坞启示录》；另有三种英文著作。近年来应邀参与多项 BBC Culture 的百大榜评选。曾担任国内外十多个电影节和戏剧节的评委或选委。《洛杉矶时报》称他为“中国的罗杰·伊伯特”。

课程表

课程时间

2021年4月18日-21日

课程地点

苏州

面向人群

文字写作者、电影导演/编剧/摄影摄像/Vlogger等影像写作者、自媒体工作者；广告人、媒体人；艺术行业从业者、设计师；创业者、企业家、管理者等工商界人士；关注孩子成长教育的家长；热爱人文艺术、热爱生活与关心自我成长的所有人以及高中生、大学生群体。

课程安排

4月18日 开课

时间：18：00-20：00

地点：东山太湖日落晚宴

4月19日 全天课程

上午：10：00-12：00

师者：止庵

主题：《如何“编”故事——关于构思》下午

：14：00-16：00

师者：止庵

主题：《如何“写”故事——关于叙述》主题概述：用两节课的时间来进行故事创作来龙去脉的梳理。第一节课重在故事构思：故事从何而来、无中生有。涉及搭建故事框架的基本因素人物和事件、故事情节（一个具有因果关系的序列）以及人物关系的延伸变化等问题。第二节课重在故事的叙述视角：在构思完成，搭建好故事骨架基础上，如何进一步对故事进行细化和具体化，让故事落实到具体场景中，如何确定叙述角度、进行故事取舍等问题。

下午：16：30-18：00

参观及展览：右见文化·中法艺术二人展、艺术下午茶

晚上：18：30-20：30

晚餐会：晚宴与交流分享

地点：右见文化空间

4月20日 全天课程

上午：10：00-12：00

师者：吴琦

主题：《再造乌有园》主题概述：故事造园术——捕获时间的空间痕迹

每一个故事都是小径交叉的花园。从园林出发，描摹中国文化传统中的时空观念与信息时代影像写作之间的某种非线性缠绕。探寻以影像元素建构“叙事场”的经验与可能。不到园林，怎知春色如许？

下午：14：00-16：00

师者：格非

主题：《民间故事与现代小说》主题概述：讨论16世纪以来，现代小说取代故事艺术的历史过程，兼及电影的故事性问题。

晚上19:00-21:00

园林影院：耦园内放映电影《八部半》4月21日 全天课程

上午：10：00-12：00

师者：周黎明

主题：《费里尼<八部半>赏析》主题概述：《八部半》的特殊性：不以叙事为主，幻想与现实交织。

以电影（或其他文艺形式）的创作作为题材，逼真捕捉创作者的心态；费里尼式的梦境：性别意识、弗洛伊德、宗教背景等。

下午：14：00-16：00

师者：周黎明

主题：《从八部半牡丹亭看文艺作品中的梦境》主题概述：梦在文艺创作中的作用、文艺作品对梦的营造与重构、梦的内容与梦的形式

——课程结束

园林影院

在“耦园”内专属观影

东方园林&西方故事 | 费里尼&汤显祖

耦园

电影《八部半》，导演：费里尼

昆曲《牡丹亭》，戏剧家：汤显祖

当中国园林遇上电影，当导演费里尼遇上戏曲家汤显祖，会呈现怎样的弗洛伊德故事？这次在爱情古典园林“耦园”园子里，我们中西互文，对照费里尼导演的《八部半》与汤显祖的《牡丹亭》，进入佛洛依德“梦的解析”，收获一场最特别的“游园惊梦”。

特别体验

在太湖看一场最美日落

太湖日落晚宴

一次日落，能够得到无数次感动，在那最迷人的600秒钟里，世界也经历了色彩的瞬息万变。

也总会有一场让你永远无法忘记的日落，它们记录着平凡日常里的宁静，保护最简单的快乐，凝聚为一种疗救。

希望这次在太湖日落中的开学礼，能够成为你生命当中那一场永恒的瞬间。也想借这样一场日落告诉你：很多时候，我们的一天都“充斥着上万次微小的战役”，无论是一场日落，还是一场对话，一首音乐，一部电影，一次散步……当那个能包裹你的时刻出现，它们就是你生命里的一场“日落”。

特别体验这次遇见，下次右见右见文化艺术空间观展及交流晚会。

無庸：无须，不必，无须多言，不必赘饰，还原艺术最本真的色彩。四月，迎一个万物复苏的季节，2021春日里「右见文化」的第一展，带你共赴一场东西方的艺术盛宴。参观展览与空间，与策展人交流，艺术下午茶以及交流晚餐会，感受右见的园林营造法则与当代设计、艺术的完美融合。

酒店住宿·南园宾馆

原系蒋介石在苏州的花园别墅所在地

每到苏州，都会选择住在南园宾馆，不仅仅因为它的历史渊源、地理位置，还因为它是一座园林式酒店，可居可赏，住的舒心。出门在外，一个好觉，一次好的住宿体验是最重要的，更不用说它的性价比极好。如果你以后自行到苏州，也很建议入住南园，报名信息名额：25席（余10）报名咨询：刘老师 15210726177

截止报名时间：2021.04.15

有作品的同学可以准备一个个人作品，文字作品3000字以内，影像作品时长30分钟以内

我们会随机抽取请老师做随堂点评

也欢迎扫描

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更多课程信息请点击以下链接

故事力是一种能力 | 概念时代，一个好故事有着难以想象的力量

文学写作与影像写作 | 在苏州，与格非、止庵、吴琦、周黎明四位老师开启“故事力”个人进阶好课程

师者格非 | 重塑文学和生命、生活的关系

师者吴琦：《天时·戊戌志》是浮华世界之外的“边城”团队出差记 | 又一年，不到园林，怎知春色如许？

人文艺术跨界融合「小有引力」聚焦人文、艺术、生活、教育，主张开放的人文精神，超越界限，以跨界融合，创意创造，重新定义不同艺术领域之间的关系，以期在不同之中寻找共性，构建公共对话空间。旗下文化IP：「故事力」；电影教育计划：「日落放映室」。内容涵盖线下教育课程、论坛演讲、艺术展览、电影放映等；线上音视频、直播课；教育公益等。人文艺术生活平台「小有引力」拥有对以上人文简学活动的独家解释权。本文参考书籍：《故事》，作者：罗伯特·麦基；《赖声川的创意学》，作者：赖声川。