心流，心理学名词，是指当人们沉浸在当下着手的某件事或某个目标中时，全神贯注，全情投入并享受其中而体验到的一种精神状态。
心理学家米哈里齐克森·米哈里曾描述道：“你感觉自己完完全全在为这件事情本身而努力，就连自身也都因此显得很遥远。
时光飞逝，你觉得自己的每一个动作，想法都如行如流水一般发生，发展。
你觉得自己全神贯注，所有的能力被发挥到极致。
这亦是客户韩先生对园所孩子们的美好寄托。
心流儿童之家坐落于武汉市江夏区藏龙岛武汉研创中心，是一家拥有 1500㎡室内空间，650 ㎡庭院空间，以蒙特梭利教学理念为核心的私立园所，与其他充满色彩感的园所不同的是，心流儿童之家是一家以素色为主脉络的儿童学习成长空间，其贯穿建筑的内外，表达空间的精神属性。
▼建筑外观
▼建筑外立面及前院
在这个体量较大的白色立方体盒子里，光影沿着墙壁从玻璃透过，风声绕着草木轻缓穿过，雨水顺着墙壁冲刷过，飞鸟从天空划过，在这个大盒子里，时间仿若在此驻足，停顿，感知自然和生命。
修整并移栽了前门庭院的草坪和树木，使之有更多的空间让位小朋友进行一切与自然亲密接触的活动。
黑框折叠门分割了室内空间和庭院空间，在这里，有着确切的空间尺度和时间尺度，天气晴好的时候，叠起的折叠门模糊了空间场域，室内和庭院打破界限，人与空间，人与自然，空间与空间，空间与自然形成更好的交互关系。
后庭院的滑梯，孩子们的乐园，无障碍设计更能释放孩子们的天性。
▼室内与庭院
6 块排列组合的超高门拱，黑色钢板和原始红砖的植入，树影在此上演的诗意演出，深刻了空间的精神属性。
在幼儿环境的营造中，我们也充分考虑孩子们的生理和心理特点，尽量实现空间类型的多样性，可游戏性和精神性，双走廊和阶梯式的开放图书室也在此模糊空间尺度，是孩子们安静阅读的场所，是家长们侯学等待的场所，是孩子们沿着 6 个拱形门洞自由穿梭的场所，也是树木在此追逐光影游戏的精神场所。
▼6 块排列组合的超高门拱
▼双走廊和阶梯式的开放图书室
内部空间的色彩和材料延续建筑外立面的纯粹感，在灰色的基调上辅以木色色块，中和空间的冷暖对比度。
教室内部，学习生活的主环境，繁多种类的教具激发孩子们在智力上无限的可能性，良好的生活习惯培养孩子们更全面的能动性。
沿墙矮扶手的设计，提高孩子们在上下楼梯中的安全性。
这个年龄的孩子似乎有着永远也撒不完的野，无止境追逐嬉戏的场景对他们充满着莫大的吸引和诱惑。
三楼露台铺设防腐木，圈种了草木，待到草长莺飞的时节，时间会赋予这里更多的可能性。
▼沿墙矮扶手的设计提高安全性
▼儿童游乐区
▼活动室看向走廊
▼一层教室
繁多种类的教具激发孩子们在智力上无限的可能性
二层教室
项目图纸
▼首层平面图
建设地点：湖北武汉
设计单位：万物并作设计机构
设计团队：王佳星
建筑面积：1500㎡室内++650㎡庭院
设计时间：
2018, 10
完工时间：
2019.07
摄影：陈铭
主要材料：水泥艺术漆，钢板，红砖，草坪
版权
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