6.1儿童节快乐HAPPY CHILDREN'S DAY
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”——雅斯贝尔斯《什么是教育》
在这个欢乐的日子里，欢迎大家光临武汉市光谷中心幼儿园！看看中信设计的“大朋友们”如何解读“教育的本质”！
图｜项目鸟瞰
项目概况项目位于武汉光谷中心城以北、风景优美的九峰山下，是一所公立幼儿园，共设有24班，建筑面积约1.5万平方米。地上1-3层主要为学生教室，4层为教师办公室，地下1层为设备用房及停车库。园内设施完备，拥有室内游乐场、多功能教室、室外幼儿游戏场地等，为幼儿提供了良好舒适的环境及设施一流的学习和活动场所。设计愿景 - 承载未来
一片空地引发的思考。儿童是天生的哲学家。我们试图以孩童的眼光去观察、以孩童的脚步去探索、以孩童的稚气去思考。于是，一个大胆的构思产生了，我们要建一座充满无限可能的幼儿园。在这里，它承载着孩童们的成长与梦想，塑造着孩童们的未来和希望；在这里，入园的小朋友每天都有新奇体验，并在体验中发现，在发现中成长；在这里，将城市、区域的历史和文化融入各类功能空间，让孩子们能在日常学习活动时，传承祖辈们的文化与精神；在这里，建筑和孩子们一样，经历孕育、出生、成长的过程，一步步褪去稚气、日渐丰盈，与城市环境和谐共生。
形体生成 - 无限可能
一个符号构建的空间。项目基地周边多住宅，东北角紧邻城市绿化带，用地十分规整。我们按规划设计条件将建筑退距，综合考虑建筑采光、室外活动场地需求和提升周边开发经济性等因素，将建筑放置在东北角。
图｜项目区位
图｜项目鸟瞰
为获得最大的采光面，我们将建筑设计成“X”形，自然地分出四大不同主题的广场，并通过中间交通核将建筑紧密联系在一起。建筑形体简洁，高低错落，相互交叉所形成的室内外空间能给儿童带来更多趣味性，激发他们无穷的创造力和想象力。这里是一个符号，一段基因，一片未知，但这里孕育着无限可能。
图｜操场一隅
公共空间 - 交流共享
一段融通汇聚的共鸣。白色的建筑墙体上设计有不同颜色、不同尺寸的窗洞，仿佛一幅幅画作随着阳光照射角度变化、景物移动呈现出丰富多彩的效果，无论室内还是室外都给孩子带来饶有生趣的互望体验。
图｜趣味活动空间
围绕中庭设计的大尺度“X”环形走廊将所有教室连接起来，让活动空间统一在中庭之下。宽大的环形走廊既能作为儿童涂鸦的展示区，也能满足天气不好时的教学需要。中庭的旋转楼梯，更是上下贯通的交通空间。从这里四望而去，公共展览区一览无余。观察者从滑梯滑落，琳琅满目的展品旋转着经过观察窗，那是温馨满足、快乐无忧的时光痕迹。
图｜中庭空间
图｜中庭滑梯
图｜旋转楼梯
教学空间 - 潜移默化
一片让爱绽放的留白。在教室的设计上，我们采用标准化和留白手法，运用木质家具搭建各类生活场景，以寓教于乐的方式，让孩子们接触和了解不同的社会生活状态，提高自我保护意识；通过丰富的色彩装饰、多样化的构建设施，充分发挥儿童空间的趣味性。小朋友们还可以用自己DIY的物件装饰室内空间，新颖又奇特。爱不是填满，而是充满赞许的发现、撼动和召唤。在教学空间设计上，设计师参与其中，又退在其后，用温暖的底色托起无限的可能。
图｜场景搭建
图｜DIY装饰
景观设计 - 乐趣丛生
一种自然天成的趣味。项目基地不大，室外空间也不算宽裕，景观艺术就是将自然与人为、拙朴与精巧相结合。室外景观以体验性、创造性、发现性的游戏空间为导向，将幼儿园的教学理念融入其中，设置适合儿童尺度的游戏活动空间和小品设施。树屋、躲藏区、攀爬区及屋顶种植区都能激发孩子们探索自然、与自然互动的新奇，构建起一片片乐趣丛生的园地。
图｜雕塑小品
图｜树屋
图｜屋顶种植区
童年筑梦我们为梦筑家祝小朋友们六一儿童节快乐
设计/竣工年份：2018/2022年
建筑面积：14846㎡
项目区位：武汉光谷中心城
方案设计：高安亭、薛骋
建筑设计：汤群、高安亭、范志高、薛骋、黄振华、刘欢源
结构设计：陈松、李红萍、董玉将、黄忠
给排水设计：程根、李运佐、陈琪
暖通设计：张兵、陈迪、叶虹
电气设计：薛伟、李丹、袁天、吴思奇、袁翼
智能化设计：李丹、李子帅
室内设计：钱辰元、林娟、万曦、郭韬
景观设计：范志高、刘欢源
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