理念
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玲珑空间 大成未来
育人目标:培养具有独立人格品质和未来生活创造能力的本真少年。
本案在传统的学校空间中进行“泛学习”的信息化空间创新探索,在充满智趣与灵动的“玲珑空间”实现多样化学习、赋能未来,从而实现合众的目标---大成未来。
▲引导图
首创
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智慧未来学习空间系统
坚守初心、儿童为本、敢为天下先,开展向未来的变革,全面发展、合作创新、科技赋能,未来教育必将更注重信息技术与教育教学的深度融合,实现学习的精神供给,培养支撑终身发展,适应时代要求的关键能力、合作能力、创新能力。功能场室设施设备及视觉效果有较高的实用性与先进性,更好的激发学习潜能。专属本真未来少年的美好空间,传承多维体验、多维叠合----人与传统、人与科技、人与自我、人与他人。
▲外立面
1. 合作力
促进有效互动
更好融入团队
师生是学校公共空间最为频繁的使用者,公共空间塑造和影响着儿童的行为、精神、社交、机遇、玩耍、律度、独立、身体和精神状态,得到幸福感的提升。也是促进儿童社会化、体现自然天性的有效方式。
▲家长等候区
2.信息力
探索智慧学习
畅游数智世界
mr 体验馆空洞站:时空与科技之中探索本源,勇于求真,在科技信息化元素中达到心智多样激活,打造出属于未来学校独特的未来风格,具有独特的记忆属性。
▲多功能 MR 室
3.适应力
掌握生存技能,时刻应对挑战
课程主题:综合实践、劳动教育、物质科技、技术与工程、STEM 项目式学习。机械元素引用,生动而具象,固定式桌子上带可伸缩安全插座,天花墙面整体装置按木工房设计、开放式洞洞工具架、收纳架、各类机床、木工套件、切割机、多媒体平台、共同打造手工项目机械化、智能化、学生的协作性。
▲手工厂
4. 文化力
塑造积极价值
培养全球视野
课程主题:综合实战、劳动教育、生命科学、绿色是此教室的基本色彩,在这里,学生通过观察各种动植物标本、生命图及多媒体资料,“了解生物多样性、探索生命活动规律、直观、快速地获得有关生命多样性的知识、并进行生命相关的创意 DIY 活动,培养生活情趣”。课程两侧安装 AR 互动投影,能投影出森林、海洋、沙漠、山地等沉浸式的教学情景。课室配备标本,放置植物培养箱、孵化器、标本箱、显微镜、供学生多维度的去学习去观察。
▲绿工厂
5. 创造力
激活学习热情
锻炼敏捷思维
课程主题:综合实战、互联网智慧教室、物质科学、特性与运用。整个空间创新的色彩搭配,通过有趣的整体环境持续体验活力、激活学习热情。学生通过体验物质的运物特性、性质变异、实现数据的激发与探究。化学元素符号作为空间元素、情景式启发教学、桌子采用的可书架、可擦除的桌面、可灵活的组合,便于学生的交流和展示。
▲身工厂
6. 感应力
提供心灵空间
创造心理思维
我们为学习提供多样化智学空间,
我们为校园生活提供游戏化学习空间。
我们为每个学生心灵成长性提供内心关照的心灵空间,
对每一个本真学生成长规律的尊重----本真用心筑造,贴心承诺与笃实探索。
▲学生心理发展室
项目名称 | 顺德本真未来学校
项目地址 | 广东顺德
建筑面积 | 5 万平方米
特别鸣谢 | 曾总 黄柏恒 黄嘉
设计机构 | 广州置在设计有限公司
软装设计 | 广州置在设计有限公司
设计团队 | 汪俊年 刘旭宁 冼志雄 姜宏臻 黄博文
广东省广州市海珠区大江冲 25 号中国图书大厦 6 楼
020-80922021
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