自在与边界

同一屋檐下

什么事都可能发生

安静闹腾欢笑争吵

恩爱孝悌

针尖对麦芒

这不就是生活本来的样子吗？

是每一种状态的

容身之处

差异化共存，是当代中国家庭凝聚力的内在体现。

给予真实生活最大的包容，不止于设计，更是尊重。

「行为的容身之所」

家的规划，是为行为设计容身之所。

一楼

含蓄的轴线回应着上一代人的传统。空间相互贯通，似断似连，相互渗透。

各忙各的，“我知道你在那儿”就好。

二楼

环形动线串起行为，打破机械的划分，以流动、自由承载无限可能。

“泛活动家庭厅”：阅读、攀岩、乐高、学习、音乐……打开门，无缝衔接。

小型爬梯是对上个世纪的某种怀念，也是上下层之间的隐藏通道。

「三代人的自在」

容身之后便是自在。

同一屋檐下，三代人的时间在这里相遇；合作、竞技、探索，共同成长。亲身参与远胜世俗的说教。

适当的边界感，是独立，也是尊重。

黑白色调意味着：黑色可以“躁”，白色则要小心对待。

是共同的规则，也是彼此的默契。

自在与边界

设计概念图：摒弃小“格子”，释放空间，为行为设计场所，由行为引导空间的迭代和成长。

一楼改造后的平面图：考虑到老年人的身体状况和居住习惯，更多的时间会待在一楼。因此一楼的设计重心更倾向于「大人们」；两条含蓄的轴线（红）回应着传统的秩序感和仪式感，是长辈们的记忆；两条视线通廊（蓝）将空间延伸至远处，视野更开阔。空间似断似连，却更有层次，家人间的交流也变得更自然。

二楼改造后的平面图：在保持主卧室独立性的前提下，二楼空间更为开放。我们提出「泛家庭活动空间」的设计思路，结合环形动线进行串联：阅读、攀岩、乐高、学习、运动、音乐……没有明确界线，更能适应多样的生活内容。

「行为的容器」——以行为为导向的自由格局。

玄关地台能坐能躺能趴能爬，悬浮的玄关柜与客厅隔而不断。银镜巧妙地将空间放大，银镜后隐藏的储物间共同收纳出入户物品。亮面石材模拟旱池，悬一幅《紫禁城》。

玄关吊柜背后是《同里》，回应不同的空间氛围。视线四通八达，空间也随之延伸开来。玄关柜延伸到二楼，又变成了书桌，一体化设计，空间显得更加简洁大气。

起居空间二层挑空，为避免形成纵向不稳定之感，周边尽量保持开阔、连贯。一二层之间保持一定距离的互动。

南侧阳光倾泻而至，毫无保留。

悬浮的柜体，分隔玄关与起居室，空间似断似连。地台高度是沙发“坐”的行为延续

视线经过茶室，通向老人房侧边的窗洞，竹帘虚掩，是不经意的交流，也是为未来预留的照看窗口。电视下的地台是起居与茶室空间转换器。

茶室是起居室的延伸，也是和老人房之间的过渡，同时，还隐藏着一条通往厨房的「捷径」。

原餐厅尺寸并不富裕，因此楼梯采用半通透设计，轻盈透气，避免产生压迫感，也平添了一层朦胧。楼梯下方是大容量柜体，多余的杯杯盏盏、瓶瓶罐罐，可尽数收纳。

身在厨房，也可眼观六路。跨过储藏间直达茶室，递个果盘喝个茶，多了几分参与感。

环形空间无疑也是纵情驰骋的游乐场，时常上演姐弟俩的追逐戏。左侧长达 8 米的顶天立地收纳柜成为家庭的核心收纳区，解决了孩子们成长过程中大量增加的物品，集中放置，便于日常整理。

二楼的环形空间完全打破了房间的条条框框，让边界变得模糊，空间更加自由、流动。在环形空间的家庭图书馆区，家人们可以围坐在这里，安静的看看书。家庭图书馆与姐姐的房间背靠背，一体化设计更简洁。

环形空间的攀爬区。孩子总是闲不下来，不是拍球就是跑跳，爬吊杆一口气也能两个来回。攀爬区连接着弟弟的房间，打开门，无缝衔接。

环形空间的学习区。书桌待就位，学习、工作、手工…… 和小朋友一起，共同成长，对大人而言，又何尝不是一种很棒的探索。

环形空间的休闲区。这里是妈妈和闺蜜安静下午茶的角落。顽皮的弟弟顺着爬梯，溜下楼找爷爷玩去了。

姐姐的房间。儿童房的亮点是一体化设计和成长型设计。姐姐的书桌、床榻是图书室的延伸，一体化的家具设计跨越房间界线，打开门，无缝衔接。左侧的窗洞连接楼梯，看到爸妈上楼，可以赶紧假装正在学习。

姐姐房弟弟房图书馆。边界变得模糊，分不清内外，没有「房间」的束缚，要的就是自由自在。待孩子们渐渐长大，中间补上一组柜子，便是两个独立的房间。

爬梯是童趣，是互动，是对从前的怀念。

与小业主共同制作背景画。家人的时间在这里相遇：共同探索、共同成长。设计后退，留白交给业主。自身参与的审美远胜世俗的说教。