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本期特别推荐——人民教师的摇篮
江苏师范大学科文学院新校区
祝所有老师们，教师节快乐！
01
项目信息
项目名称
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江苏师范大学科文学院新校区总体规划设计
项目地点
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江苏省徐州市
用地面积
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89.51ha
建筑面积
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521, 900㎡
建筑面积
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2017 — 2020
建筑方案设计人员
丨
沙晓冬 陈磊 史晓川 艾迪 刘学超 季元
02
项目背景
江苏师范大学科文学院前身是2000年成立的徐州师范大学科文学院。学院坐落于历史文化名城徐州市。科文学院新校区选址在徐州市贾汪区，位于潘安湖湿地公园以南，华夏路以北，权台村以东，徐贾快速通道以西，占地面积1344亩，交通与景观资源优良。其中一期占地1011亩，二期占地333亩。用地地势平坦，水系发达，建设条件良好。
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区位分析
03
设计构思
传统书院“继承古今礼乐，革新制度文章”，是以儒家学派为代表的私学体制的产物，自古既是传承文明、传播思想和文化的重要载体。新校区规划提取传统书院建筑与空间的精华，以明确的空间秩序和功能分区获得“礼治、德治、人治”的学习场所；以丰富的空间层次、室内外空间的交融提供共享交流场所，寓教于乐；尊重自然环境，布局与气候、地形和生态相结合，以园林式的校园贯彻“环境育人”的办学理念。
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岳麓书院
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东南方位鸟瞰图
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总平面图
04
空间结构
两轴一带 内核外环
两轴：
校园设计采用东西两条轴线规划。主轴礼仪线南北走向，由南侧礼仪门阙广场、中央水院广场，北侧生活广场贯穿起校园的空间序列。图书馆，礼堂，教学楼围合中央水院；食堂和大活围合成生活广场。次轴线学术轴东西走向，东起二期教学楼进入师德广场，穿越学术街止于明志牌楼，跨越中央水院直达西侧的教学楼,并以学术报告厅作为轴线收头。轴线结构以主从分明的空间层级，营造序列空间的高潮，位于轴线上的景观节点进一步丰富两轴的空间层次。
一带：
用地现状为湿地农田，水网纵横，遍布水塘。设计将基地内两个较大规模鱼塘，保留整治后形成中央水院。两条较宽泄洪河道经过梳理后汇入中央水院。校园主景观带顺应水系流向，由东南角向西北角蜿蜒折转，形成一条联系校园教学区与北侧湿地景观的视觉通廊。
“内核外环”结构打造高效率、人性化校园
“内核”教学区是学校的核心区域，与“外环”上的生活服务、行政、体育等联系便捷。内核由图书馆、教学楼，礼堂和实训楼组成。外环布置学校生活服务、体育活动、行政办公和学术交流中心，便于对外交通和使用，也形成包裹核心教学区的空间屏障。
05
功能布局
从步行优先及交流联系的便捷性考虑，规划将教学区和生活区尽量集中布置，这种紧凑的规划布局利于师生之间互动碰撞、交叉激发，营造校园浓郁的学术交流氛围。
06
公共空间
校园在空间组合上形成“开放式核心绿地——半公共组团共享空间——私密型书院围合空间”三个层级，空间层次丰富。
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教学区次轴线人视图
07
建筑造型设计
校园建筑风格在传统的元素、符号、构件基础上进行重组与变形。校园建筑多采用“基座—墙身—坡屋顶”的经典三段式立面：基座部分为灰白色饰面，结合柱廊、拱券、花窗等元素。墙身主体部分为青砖或灰色陶土板，局部采用木格花窗点缀。
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礼堂及大学生活动中心
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教学区及南侧景观图
END
東 大 院
始于点划 止于至善
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