本能感知的成长乐园
项目位于渭南市中心城区，临近市政府与文化艺术中心，为一块幼儿教育与街心公园的联合用地，共容纳了12个班的小朋友在此生活、学习与成长。
如何定义一座“好的”幼儿园？儿童教育专家三川玲曾说，”再豪华的设计，如果孩子凭本能感受不到，那么对孩子的成长就是没有意义的。“项目伊始我们便展开思索，在相对宽松、自由的设计条件下如何激发孩子的感观与共鸣，探索儿童成长乐园的理想模式。
分散式布局 | 感知自然的“四叶草”
自然是孩子最好的启蒙老师，因此，如何平衡刚性建筑与柔性环境之间的关系成为此次设计的原点。我们主张建筑与环境应当是融为一体的、而非互相对立的，两者的场所边界则应当是模糊的、而非明晰的。
我们期望用自由互动的姿态介入场地，发挥街心公园的生态优势，让孩子们可以在风光雨露中领略自然的魅力。于是，以“四叶草”为设计灵感，采用“化整为零”的策略，先通过功能的归纳与整合形成若干体块，再顺应地形向四周延伸，拓展建筑与自然的接触面，仿佛生长出感应自然的触角，最终形成点状分散式布局。
▲分散式布局
功能分布依循景观资源层级，结合东西两侧的动静分区进行组织。其中，地块西侧远离城市道路,安静舒适，且面向街心公园环境宜人，故在此错动布置儿童活动用房，增进幼儿与自然的互动。地块东侧临近城市主干道，公共活动室主要设置于东南侧，临近人行主入口；办公与后勤空间则分布在东北侧，便于对外车行联系。共享连廊以一种流动的状态将五个功能体块连成统一的整体，加强各功能间的交通联系，同时让建筑延展出更多的与自然对话的柔性界面。
▲整体鸟瞰图
分散式布局的意义不仅仅在于创造出一些半开放的、模糊定义的场所空间，我们更希望借助物理格局的改变引发教育内核的进步，激发更多活动室以外的生活体验，促进幼儿教学由教师单点单向传授式向自然、学生、教师多点触发互动式的转化，重构新型教学交互模式。
多维活动空间 | 无界奔跑的运动天地
运动对孩子的健康成长至关重要，然而，过去的幼儿园设计中建筑与运动多呈现相对割裂的状态，我们认为活动路径与空间的融合式设计将代表幼儿类建筑未来发展的主流方向。
设计采用“内外双重、上下双层”的组合策略，同时注重“气候可选”、“缤纷主题”、“线面结合”三大要素，为孩子们提供形式多样、路径丰富的游乐场所。
首层建筑外围以满足基本活动需求的场地为主。其中，主入口广场西侧为分班活动场地及跑道区，朝南而设享有充足的阳光；集体活动场地顺应西侧地形与建筑轮廓一分为二，西南角区域向阳适宜冬季活动，西侧中部区域背阴适宜夏季活动。
▲首层外围活动场地
共享连廊有机生长串联各班级单元，其间嵌入三个露天庭院，并赋予不同的主题。东南侧庭院面积最大，且临近公共活动室，适宜激发室内外教学互动，也可作为夏季集体活动的场所。东北侧庭院设置内含旋转楼梯的丛林木屋，并结合攀爬绳索的设置，让二层平台与地面空间形成有趣的对话。西北侧庭院作为植物展园，通过展陈植物标本、培育禾苗等丰富的互动手作，帮助孩子们更好地理解自然，敬畏生命。
▲东南庭院-多元活动
▲东北庭院-丛林木屋
▲西北庭院-植物展园
共享连廊屋顶作为活动平台让二、三层的孩子快速找到室外玩耍的场地，同时便于老师看护。平台尺度线面结合，满足跑动与驻足两种行为模式的需求；形态上自由生长，以环形路径为主营造不间断无界奔跑的感观，局部创造出躲藏空间，增强了玩耍的趣味性。此外，屋顶活动平台与一层内庭院共同构建了空间上的视线游戏，让孩子们在“看与被看”中，激发出更大的游园乐趣。
▲共享活动平台
再现童话世界 | 形与色的启蒙原点
具象或抽象、炫彩或素雅，是当今幼儿类建筑设计绕不开的选择题。秉持着“幼儿凭本能可感知”的基本原则，我们尝试从儿童画作中提炼能引发他们情感共鸣的几何图形与色彩，并转译成抽象的造型语言，让幼儿园变成一场与孩子们合作的魔术，好似神笔马良点画成真。
▲儿童画作（来源于网络）
西区立面造型以森林元素为主，枝干形态的装饰线条、玻璃贴纸与木格栅穿插掩映，共同编织出一张有机的“自然表皮”，营造出郁郁葱葱的森林氛围。蜿蜒流动的立面轮廓搭配高低错落的类椭圆形窗洞，将幼儿园装点为承载航海梦想的船舱。东区立面自由开设大大小小的圆形泡泡窗，消减建筑体量的厚重感；墙体适当倾斜，创造出泡泡随风飘舞的灵动感。
▲森林
▲船舱
▲泡泡
色彩是孩子认知世界的第一媒介，在主要活动区的幼儿视点范围内以木色为主，培养与自然为伴的先觉意识；局部跳动点缀饱和度适中的红、黄、蓝三原色，构建对色彩的基本认知，同时激发孩子们的活力。
▲红、黄、蓝三原色
崇尚自然的理念不仅体现在建筑外立面，同样也贯穿到室内环境的营造。室内空间以纯净的白色与木色为主基调，创造自然的亲近与舒适感；墙面绘以色彩柔和的起伏波浪，延续空间的流动感观；圆形结构柱避免磕碰，并包裹木纹板好似林中树干；入口大厅搭建“探索之树”，开启每一天的丛林探险；多功能室吊顶模拟云卷云舒，更添童梦趣味。
▲室内空间
回望设计之初多方案比较阶段，我们请来一些小朋友挑选喜爱的方案，大多数一眼便看中了“四叶草”。可以说，这是一次尝试从成人视角切换到儿童视角的互动式设计，也成为由视角变化引导到模式变化的探索样本。孩子的本能反应最具说服力，期望这一方引发情感共鸣的童梦世界能带给他们美好的童年时光，伴随他们茁壮成长。
项目图纸
▲总平面图
▲一层平面图
▲二层平面图
▲三层平面图
项目信息
项目名称：渭南市政府机关幼儿园
设计方：中合元创建筑设计股份有限公司
项目完成年份：2017.12
建筑面积：6217㎡
项目地址：陕西省渭南市
主创建筑师：晏晓波
设计团队：夏琰、刘霞、张定春、马瑞、梁立勇、白光辉、邹艳容、徐凯、冯川
委托方：渭南市城市投资集团有限公司
施工方：陕西建工第三建设集团有限公司
文字执笔：李喆
摄影师：冯蔚
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