发布时间:2022-04-15 00:12:00 {{ caseViews }} {{ caseCollects }}
设计亮点
打破传统教育空间边界,塑造生态、绿色、智慧化的成长森林与流动一体化的创新校园空间。

优质教育资源的学位供给能力,已经成为一座城市综合竞争力的主要指标之一。

在粤港澳大湾区建设纵深推进的背景下,常住人口不断增加,区域吸引力、竞争力增强,也倒逼城市管理者不断完善教育服务水平。

伴随未来学校、教育现代化2035、STEAM等概念的提出,中小学教育逐步探索符合未来发展要求的新型教育模式,而校园空间的构建也需要匹配新型教育理念和模式的转变,打破教育空间功能单一、刻板狭隘的传统形象,塑造面向未来、伴随师生共同成长的现代化育人环境。

2020年至2021年,AUBE欧博设计相继在深圳、佛山两个城市参与了

深圳前海桂湾四单元九年一贯制学校、

佛山顺德区乐从第二实验小学新建项目

设计竞赛,并入围。这两个规划新建校园地处粤港澳大湾区核心区位,是AUBE欧博设计打破固有教育理念边界,探索现代化教育空间可持续发展的两次有益尝试。

育树成林

深圳前海桂湾四单元九年一贯制学校

竞赛背景:2020年2月,深圳前海桂湾四单元九年一贯制学校全过程设计国际竞赛发布,AUBE欧博设计联合MLA+B.V.参与其中。作为前海首座九年一贯制公立学校,项目致力于对标国内一流学校,运用先进教学理念和最好建造水平建设一所高标准、高水平,体现前海生态、绿色、智慧化、智能化的学校。

流动一体化的游园社区

入口广场

深圳前海片区位于广东省深圳市西部,珠江口东岸,毗邻香港,规划为未来的粤港澳深度合作示范区和城市新中心。项目地处前海深港现代服务业合作区第四单元04-03地块,桂湾二路北侧,十一号路西侧,总用地面积约3.7万平方米,总建筑面积约9.5万平方米。

项目鸟瞰

设计提出

“育树成林”

的设计理念,

将校园比拟为一棵大树,开放的公共共享区域是大树的根,交流互动的活动空间是茎,教室单元邻里则是一颗颗果实。同时,设计

提出

“开放校园,分时使用”“松散结构,节能通风”“校园课堂,随处学习”“教学模式,单元邻里”四大设计策略,

 打破固化的教育空间边界,

营造生态、绿色、智慧化的成长森林与流动一体化的创新校园空间

单元邻里

校园操场布置于场地南侧,主要教学空间布置于北侧。设计创新结合校园模式,形成小学、中学、科技楼、steam教学、运动、后勤等功能组团,打破典型的“教室加走廊”格局,灵活组合各种教学空间。教育功能实现垂直分区,并合理利用地形高差形成一系列平台和庭院,屋顶也成为学校寓教于乐的体验平台。体现岭南地域性的教学院落尺度舒适,空间复合多元。

十字交叉公共轴串联校园内各大组团,形成开放、高效的公共空间系统。

主要教学空间剖透视图

校园功能垂直分区

风雨操场

校园内置入春夏秋冬四个概念庭院空间来回应学生的学习和成长。校园北侧、南侧的城市开放下沉花园和中部的公共连桥打通东侧城市道路与西侧公共绿地的联系,与城市分时共享活力场所。教室无边界,自然是课堂。项目将生态、自然、环保融入景观设计,让学生可以在九年的成长之中,随着空间的移动,不断对学校产生新的体验和理解,通过匹配各年龄段的天性与教育需求,将景观公共空间的教育意义最大化,使校园成为前海片区的核心绿肺。

中年级院落

高年级院落

项目动画

项目信息

项目地点:广东省深圳市

客 户:深圳市前海开发投资控股有限公司

合作设计单位:MLA+B.V.

设计范围:建筑、景观

主要功能:72班九年一贯制学校

用地面积:37 141㎡

建筑面积:95 000㎡

设计年份:2020

样性的聚落式校园空间

佛山顺德区乐从第二实验小学新建项目

竞赛背景:2021年6月,佛山市顺德区启动“最美校园”设计竞赛,面向全国竞选7所中小学校园新改、扩建概念设计方案,其中包括顺德区乐从第二实验小学新建项目,希望打破目前佛山新城义务教育学位紧缺困境。AUBE欧博设计提交的设计方案在竞赛中入围。

综合楼西楼架空层

学校地处佛山市顺德区乐从北部佛山新城片区,该片区是佛山融入粤港澳大湾区的“城市封面”,更是顺德北部都会中心的核心区域。与深圳高密度城市空间环境和紧缺的教育用地现状不同,项目占地约5.9万平方米,规模为72班小学。

项目鸟瞰

西立面

设计提出

“最美聚落 岭南理想校园”

的设计目标,围绕

优质的活动场地和面向未来的教育空间

两个核心设计方向,结合岭南文化在地性,将教育空间的多样性和不同年龄段小学生的成长多样性结合,以满足新型教育理念需求,强调教与学的多元化发展。

校园操场

场地中间布局环形校园操场活动空间,南北向围绕中心操场将传统的集中式、行列式布局教学楼

按高、中、低三个年级组团空间

进行布局。其中,公共教学楼尽量出挑,并契合岭南在地元素,将部分露天跑道变成骑楼空间。中心操场利用两条不同长度的跑道长度“差集”形成露天微型体育公园,进一步提高校园户外活动空间的使用率。东西向两侧布局综合楼,结合冷巷、天井、敞厅等公共空间打散建筑体量,使之成为南北三个教学组团的连接轴,并将音乐、舞蹈、科学创新教室以及生活、心理中心等校园功能安插其中。

校园功能组团布局

中年级组团

低年级二层人视

东船厅广场

设计以塑造一个

具备可延展性、多样性的聚落式校园空间

为出发点,结合岭南在地文化,提供多样化教学场所和丰富的室内外空间,以面向当下和未来的姿态探索不同时期、教育规模下校园空间的可持续发展。

模型照片

项目动画

项目信息

项目地点:广东省佛山市

客 户:佛山市顺德区教育局、 佛山市顺德区代建项目中心

设计范围:建筑

主要功能:72班小学

用地面积:58 971 ㎡

建筑面积:69 981 ㎡

设计年份:2021

基于当下城市发展和新型教育理念的充分理解,AUBE欧博设计在校园设计中探索了许多前所未有的可能性,并在一系列设计实践中不断进行反思和总结,延续和增强校园空间场所的生命与活力。

后续AUBE欧博设计还将推出更多校园设计分享专题,敬请期待。

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AUBE 欧博设计打造未来教育空间,引领校园设计新趋势
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