2022年2月8日，中南建筑设计院发布“洛阳市新建红山学校项目概念性方案”中标。

“红”——新年开门红，红山学校，把“红”织在大地上。

项目从设计手法上提出了“织院 · 造学”的概念，即编织院落，营造学园。

红山学校 鸟瞰效果视频

在地策略——回应洛阳城市文脉。

红山学校坐落于十三朝古都洛阳，校园空间应该以更加谦逊的姿态融合在深厚的城市历史文脉之中。

因此，从设计手法上提出了“织院 · 造学”的概念，即编织院落，营造学园。

希望借鉴中国传统书院学堂的秩序形制，通过对几组围合院落空间拓扑、编织，将其经典的空间序列转译至设计中。

在每一进院落的内部，设计团队精心打造了一系列严谨不失活泼，规整不失丰富的校园空间节点，为学生的学习和交流提供了空间载体。

建筑风格上充分考虑建筑的“在地性”，使其更好的融入城市整体风貌。提取唐风建筑平直舒展的特点，抽象出标志性元素进行现代转译。

入门界面立面采用经典的三段式构图

立面采用经典的三段式构图，清新典雅，端庄大气。屋面采用现代感的金属飘板辅以棕色檐口，错落有致的屋顶勾勒出“织院”的肌理感与秩序感。

红山学校 鸟瞰效果图

立面肌理对传统花格窗进行解构，运用蒙德里安式的几何抽象构图演绎传统元素。现代的建筑构图和传统建筑的韵味相结合，传承经典。

规划策略——多院落空间的秩序感和交织感。

红山学校总体规划强调的是多院落空间的秩序观和交织感。

南北向高一高二高三书院的三进院落与东西向的共享围院，共同交织围合成一个完整的书院空间。

建筑形态关系简洁，院落空间层次丰富。

鸟瞰效果图

考虑本设计为一所全寄宿高中，高中生随着课业压力的增加，生活学习除了青春期的活跃躁动，更多了一份成熟沉稳。

因此本次设计的红山学校，希望除了能激发学生的活力和创造性外，更能为学生提供一个静谧、沉淀的空间。

教学组团 效果图

场地策略——结合场地，创造立体复合空间。

基地南低北高，南北高差8米。

设计选择将运动场地抬高8米，合理利用地形高差，减少场地土方量，并降低城市快速路噪声干扰的不利影响。

设计将运动场地抬高8米，合理利用地形高差

架空层的东南角开放，形成可供周边居民活动的城市共享客厅；架空层南侧分别设置游泳馆、体育馆及风雨操场，扩展学生运动空间，有效集约用地。食堂、报告厅、艺术楼等大空间，置于操场西侧，利用地形高差，巧妙的消隐体量，形成面向操场的绿化坡地，为学生提供更多的室外交往停留场所。

利用地形高差架起的运动场地，为校园建筑创造了多首层空间，并形成了多标高平台系统。配合专业教室，形成共享围院。这里既承载了校园主要的纵向交通，又通过丰富立体空间的打造，使这里成为一个学生交流、共享、学习的空间。

功能策略——功能维度上，回应“走班制”、“导师制”。

首先针对“走班制”教学模式，在原有60个班基础上，增加了30%的教室，并配套合班教室。

无论将来学校是采用“全走班制”或者是“行政班+走班制”的模式，均有足够的物理空间开展教学。

其次，针对《洛阳市普通高中设计导则》中提出的导师制要求，对教学楼的内部空间形态上进行创新设计——拒绝“长走廊+封闭教室”的传统教学空间的组织模式，选择自由平台+共享组团的方式。适当增加教学楼进深，一系列半开放空间的置入，为讨论、答疑、阅读、思考等非正式交往事件提供更多可能性。

交流空间为讨论、答疑、阅读、思考等非正式交往事件提供更多可能性

项目结构清晰，L型的教学单元布局紧凑，空间层次丰富。充分利用场地高差将操场架空，地下空间用于学生接送系统和风雨操场，立体复合。建筑采用公建立面与周边环境呼应。

洛阳市新建红山学校

项目

位于洛阳市西工区，香叶路以北，周山大道以西，蒋沟接以东。

基地北高南低，南北高差8米。

项目用地面积约150亩，总建筑面积约10万㎡，办学规模为3000名全寄宿学生，预计2022年5月开工

。基地周边以居住用地为主，西侧为教育与文化用地，基地东南角为国家牡丹园。

未来将和本项目地块一起组合形成扩大的城市客厅，辐射周边居住地块。

项目信息

项目地点：河南，洛阳

项目名称：洛阳市新建红山学校项目

建筑设计：中南建筑设计院股份有限公司

方案主创：易琰锋

设计团队：任晓璐、胡进玮、李倩文、程倩、汪漪漪、严鉥文、张姝、朱雨洁、陈军、吴平、李军、李斌、余祥文、吴盈、杨力为、张腾健、夏商周、陈雪菲

开工时间：预计2022年5月

目前状况：进行中

建筑面积：约10万㎡